高中英语
假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的方式 和初中有很大不同，你给自己的英语王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：
开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。2．后来认识到英语的重要性。 3．每天努力学习英语。 4．向老师和同学请教更好的英语学习方法。 5．现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。 提示： 初中 junior high school 高中 senior high school Dear Mr. Li, I’m glad to tell you that I have made great progress in my English study since I became a senior high school student. Yours Li Guang
假如你是李华，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的英语老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：
开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难得多，几乎丧失信心。
后来认识到英语的重要性。
每天努力学习英语。
向老师和同学请教更好的英语学习方法。
现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。
提示：初中juniorhighschool 高中seniorhighschool
注意：
1、词数100左右；
2、信的开头与结尾已为你写好；
可适当增加细节，以使行文连贯。
假设你是南山一中的李华,进入高中之后,你觉得学习英语的方式和初中有很大的不同。请根据下面提示，给自己的英语老师林强写一封电子邮件,讲述自己的英语学习情况。要点：1.开始接触高中英语时，觉得英语很难
每天很早就起床背英语单词,听磁带,做了很多的练习。向同学和老师请教学习方法。现在英语上有很大的进步，。注意；1.字数100-120
开头已经给出，不计入总词数。DearMrLin,________________________________YoursLiHua
下面是一节高中英语课堂教学片段实录。T:Arm yourself with sunscreen, sunglasses and a hat in a period of hot weather.SI:How can you arm yourself? You already have two arms. How do you put on more? T: Can we figure out the meaning of “arm” from the text? Look for another place wherethe word “sunscreen” appears.
S2:In this sentence: “Health experts warned people, when outside, to apply sunscreen with a sun protection factor...’’.S3:So I think “arm yourself9 is kind of “apply”.SI:Oh, that makes sense. Is he right?T:I could answer you, but I’d like you to find out the meaning of “arm” in the dictionary...T:Got it? Can you explain it in English?S4:Yes, it’s a verb, different from the noun “arm”，meaning to provide yourself or others with weapons or to provide what you need for a task.T:Nicely done!
根据上面提供的信息，回答下列问题。
（1）该教学片段的语言教学目标和策略教学目标分别是什么？（2） 该教师采取了哪三种方法达成上述目标？（3） 该教师教学的一个优点和一个缺点分别是什么？
一位高中英语教师在一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的、听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话，最能质疑这个老师的结论？（ ）
A、有些格言使用的频率比其他格言的高
B、在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言的多
C、格言与听起来像格言的句子具有不同的风格
D、那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
某公司招聘英语秘书，包括下面所有内容, 字数100左右, 信的开头已给出（不计入总词数）参考词汇：秘书：secretary；操作 operate; 毕业graduate; 姓名 ：李华 性 别： 男 年龄 ：20岁 文化程度 ：高中 身体状况： 健 康 身 高： 1.78m 假如你是李华, 你在网上看到上面的招聘广告后, 用英文写一封求职信, 要求包括： 经 历： 曾在一家公司当过两年秘书 技 能： 1. 会操作电脑, 打字速度40个汉字/分钟
擅长英语口语, 能用英语写作；曾在高中英语竞赛中获二等奖。会驾驶汽车联系方式lihauwuhanhb@sina.com Dear sir, I’ve just learned from the internet that a secretary of English language ____ ________________________ If I am employed, I will work hard and try my best to do everything well. Best wishes. Sincerely yours, Li Hua
一位高中英语教师在最后的一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话，最能质疑这个老师的结论？（ ）
A、有些格言使用的频率比其他格言的高
B、在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言的多
C、格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格
D、那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
一位高中英语教师在最后的一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的、听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样地具有哲理。这个老师于是就推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确的话，最能质疑这个老师的结论?（）A．有些格言使用的频率比其他格言的高B．在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言的多C．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格D．那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
书面表达。
假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的英语王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容： 1.开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。 2.后来认识到英语的重要性。 3.每天努力学习英语。 4.向老师和同学请教更好的英语学习方法。 5.现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。 提示：初中juniormiddleschool 高中seniormiddleschool _____________________________________________________________________________
一高中英语教师在最近一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。
下面哪一项，如果正确，最能质疑该老师的结论？()
A．在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多
B．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格
C．-些学生以一种方式来考虑一句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它
D．那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
一个高中英语教师在最近的一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含义。这个老师于是推论出，格言之所以得到格言的地位，主要是它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项如果正确，最能质疑那个老师的结论?()
A．那些被选择作为评判者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验。
B．在所有列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多。
C．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格。
D．一些学生以一种方式来考虑一个句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它。
一高中英语教师在最近一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。
下面哪一项，如果正确的话，最能质疑那个老师的结论？（）
A．在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多
B．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格
C．一些学生以一种方式来考虑一个句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它
D．那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
假若你是某高中学生李华，进入高中后， 你觉得学英语课文的方式与初中有很大的不同。 你给自己的初中英语老师写了一封信，介绍自己高中英语学习情况。内容如下： 1.开始学习高中英语时，觉得英语课文比初中要难得多，几乎丧失信心。 2.后来，向老师和同学请教学习英语课文的方法。在他们的帮助和鼓励（encouragement）之下，我取得了很大的进步，现在对英语阅读越来越感兴趣。 3.每天努力背英语词汇，多读课文，多训练阅读等。 注意：
信的开头已给出，不计入总词数。应包括以上要点，但不要逐条翻译，可适当发挥，以使行文连贯。词数：100左右。Dear Miss Wang, I’m very happy to tell you that _____________________ ______________________________ Wish you all the best. Yours, Li Hua
书面表达。
假如你是某高中学生李雷，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的 英语王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：
开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。后来认识到英语的重要性。每天努力学习英语。向老师和同学请教更好的英语学习方法。现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。提示： 初中 junior high school 高中 senior high school Dear Mr. Li, _____________________________ _______________________________ _______________________________ Yours, Li Lei
假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的英语老师王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：
开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。后来认识到英语的重要性，每天努力学习英语，向老师和同学请教更好的英语学习方法。现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。要求：字数100左右。________________________________________________________________________________________________________________
写作。
假如你是某中学学生李华,进入高中后,你觉得学英语的方式和初中有很大不同, 你给自己的英语李老师写了一封信,讲述自己的英语学习情况.要包括以下内容: 1、开始学习高中英语时,觉得英语比初中英语难很多,几乎丧失信心. 2、后来认识到英语的重要性. 3、每天努力学习英语. 4、向老师和同学请教更好的英语学习方法. 5、现在英语取得了很大进步,对英语越来越感兴趣. 6、信的开头结尾已经给出. 提示:初中 junior high school高中 senior high school 词数:100-120 Dear Mr. Li, _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ Yours Li Hua