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一高中英语教师在最近一次试验中，把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位，主要是因为它们经常被使用，而不是因为它们具有内在的哲理。
下面哪一项，如果正确的话，最能质疑那个老师的结论？（）
A．在所列出的句子中，真正的格言的数量比伪造的格言多
B．格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格
C．一些学生以一种方式来考虑一个句子，另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它
D．那些被选择作为评价者的学生，缺乏判断句子哲理性的经验
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评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于（）。
A、主体取向的评价
B、客体取向的评价
C、目标取向的评价
D、过程取向的评价
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针对小组要讨论的题目，各被评价者需要从与他人的沟通中得到信息并表现自己，这种交叉讨论、频繁互动的过程（ ）。
A、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的言语表达能力B、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的人际影响力C、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的领导风格D、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的策划能力E、有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的团队组织能力 -
有效的健康教育评价主要取决于（)
A、科学的评价方法
B、正确使用评价工具
C、评价者的专业素养与技能
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下列关于无领导小组讨论的说法，正确的有（）。
A.对评价者和测评标准的要求较高B.题目的质量影响测评的质量C.被评价者的表现易受同组成员影响D.被评价者无法掩饰自己的不足E.题目的数量对测评质量有显著影响