末位淘汰
A、竞聘上岗
B、末位淘汰制度
C、轮岗制度
D、内部创业制度
E、人员分流制度
A正态分布原理
B优胜劣汰
C末位淘汰
D马斯洛原理
人才录用决策采用量化分析法的是( )。
A综合加权法
B立即排除法
C能位匹配法
D末位淘汰法
E工具选拔法
管理者为了有效激励员工的创造力,可以采取的方式是()。
A.增加工作压力
B.营造组织气氛
C.胡萝卜加大棒管理
D.实行末位淘汰
从绩效管理理论上看,侧重于战略性的绩效考核工具有()
A、末位淘汰
B、360度法
C、目标管理
D、平衡计分卡
E、关键绩效指标
A.因为在销售领域鼓励人与人之间的竞争,这种制度更多地适合于销售领域
B.末位淘汰制度有其一定的合理性,适合于各种部门
C.末位淘汰制度适合于能够量化考核的部门和岗位
D.该制度的废止,可能有利于提升团队合作,这与微软目前的哲学理念和战略定位有关
制定更加严格的节约标准,建立(),完善市场准入制度,建立新上建设项目的资源评价体系。
A强制淘汰制度
B末位淘汰制度
C竞争淘汰制度
D自愿淘汰制度
A.绩效淘汰法
B.经济性裁员
C.末位淘汰法
D.优化性裁员
华为认为,自我批判是个人进步的好方法,还不能掌握这个武器的员工,应该()、两年后,还不能掌握和使用这个武器的干部要()
A、下岗
B、不再提拔
C、降职使用
D、末位淘汰
对美术课堂教学评价说法正确的是( )。
A注重对学生美术活动表现的评价
B重视家长的单向评价
C使用末位淘汰来进行评价
D注重学生作业效果来评价画的像与否
供应商绩效评估的目的是()。
A、给双方提供开放沟通的渠道以改善彼此关系
B、对供应商进行批准指正
C、对供应商进行末位淘汰
D、为双方重先调整利益分配
不能简单地把经济增长速度与干部的德能勤绩廉划等号,将其作为干部提拔任用的依据,作为高配干部或者提高干部职级待遇的依据,作为末位淘汰的依据。()
A.对
B.错
A.注重对学生美术学习表现的评价B.重视家长的单向评价C.使用末位淘汰来进行评价D.注重学生作业效果来评价画得像与否
A.排序法
B.配对比较法
C.强制分布法
D.行为观察量表法
下列各项中,属于末位淘汰法则具体运用的是()。
A.某公司定期组织员工绩效考评,对两次以上考评不合格的员工给予降薪
B.某公司在招聘新员工时进行专业能力笔试,成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰
C.某企业对员工能力进行考评,对排名后30位的进行降薪,以此缩减企业的开支
D.某公司员工甲因为工作中出现失误给公司带来重大损失而被辞退
末位淘汰法则是指企业为满足竞争的需要,通过科学的评价手段,对员工进行合理排序,并在一定的范围内,实行奖优罚劣,对排名在后面的员工,以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为.其目的是激发在岗者的工作潜力,为企业获得竞争力.
下列各项中,属于末位淘汰法则的具体运用的是().
A.某公司定期组织员工绩效考评,对两次以上考评不合格的员工给予降薪
B.某公司在招聘新员工时进行专业能力笔试,成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰
C.某企业对员工能力进行考评,对排名后30位的进行降薪,以此缩减企业的开支
D.某公司员工甲因为工作中出现失误给公司带来重大损失而被辞退
末位淘汰法则是指企业为满足竞争的需要,通过科学的评价手段,对员工进行合理排序,并在一定的范围内,实行奖优罚劣,对排名在后面的员工,以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是激发在岗者的工作潜力,为企业获得竞争力。
下列各项中,属于末位淘汰法则的具体运用的是()。
A.某公司定期组织员工绩效考评,对两次以上考评不合格的员工给予降薪
B.某公司在招聘新员工时进行专业能力笔试,成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰
C.某企业对员工能力进行考评,对排名后30位的进行降薪,以此缩减企业的开支
D.某公司员工甲因为工作中出现失误给公司带来重大损失而被辞退
对员工进行合理排序.并在一定的范围内,实行奖优罚劣,对排名在后面的员工,
以一定的比例予以调岗、降
职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是促进在岗者激发工作潜力,
为企业获得竞争力。
根据上述定义,下列属于末位淘汰法则的是:
A:上五年级的小明因为期末考试成绩排名在班里倒数第一而被学校要求留级
B:许倩在一次应聘过程中由于专业能力笔试排名未进前三而没有得到面试的资格
C:销售专员张枫两个月的绩效考核均不合格,被公司要求参加销售培训或者调岗
D:淘宝客服李林虽然能力不错,但相较公司的其他客服业务量最低,最终被辞退