Readandtranslate.（翻译下列短语）

八点钟_____ 英语课_____ 去操场_____

4. 回家_____ 

什么时间_____ 去上学_____

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• Readandtranslate.（把下列汉语翻译成英语）

  英语课_____ 体育课_____音乐课_____ 午餐_____早餐_____ 晚餐_____

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• Readandtranslate.（翻译下列短语）

  八点钟_____ 英语课_____ 去操场_____

  4. 回家_____ 

  什么时间_____ 去上学_____

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• 林林是外来务工人员子女，一年前和弟弟来到某大城市同父母一起生活，当时，林林在家正准备升小学6年级。到城市后，父母为林林兄弟俩找到一家学校。但是，林林仅上课一周就表示不愿意去学校，整天在家闷闷不乐。在父母的一再追问下，他才道出，这是因为他完全听不懂上课的内容，尤其是英语课，也没有同学和他一起玩，这让他感到非常孤立，他也不懂如何与身边的同学相处。以下介入策略正确的是（）。

  A、为林林提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步自信

  B、亲自为林林提供课业辅导，尤其是英语课和的辅导

  C、为林林选择新的条件更好的学校

  D、走访林林学样的老师，要求老师为林林提供特殊的帮助

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• 英汉互译。

  1．上床睡觉    2．穿上你的衬衫    3．黄色的袜子  4．英语课    5．迟到   6．get up    7．Hurry up!  8．on the first floor    9．just a minute  10．wash your shirt 

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• 小明的英语成绩很好，因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师，每当上英语课，小明就觉得精神百倍，一做英语题，他就觉得劲头十足。但前不久，英语老师调去另一所学校任教，班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解，自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加，小明没有像以前那样得到足够的重视，觉得与新的英语老师没有默契，上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头，学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷，看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。请用学习动机的相关理论分析：小明在英语学习上的主导性动机是什么？这属于什么类型的动机？

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