闪光点

A.长善救失原则

B.正面疏导原则

C.知行统一原则

D.从实际出发原则

在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是（）。

A长善救失原则

B疏导原则

C理论和生活相结合原则

D从实际出发原则

要善于挖掘孩子的优势和潜力，抓住每一个闪光点，让他们真正感受到自己的能力和潜力，找到适合自己发展的空间，树立牢固的（)。
a.爱心
b.自信心
c.自尊心
d.自卑心

A.长善救失原则

B.疏导性原则

C.因材施教原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

（2014江西）在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循了()。

• A长善救失原则

• B疏导性原则

• C因材施教原则

• D严格要求与尊重学生相结合原则

帮助孩子克服自卑，学会自信的做法，不正确的一项是（）。

A、让孩子经常听到赞扬声

B、帮助孩子找到自己的“闪光点”

C、让孩子在成功中找到自信

D、不让孩子做任何事情

对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的人格力量，因此诚实守信是做人的（)。
A.出发点
B.立足点
C.闪光点
D.基本点

“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。
请以“为自己     ”为题写一篇作文。（提供参考：喝彩、加油、自豪……涂上绚丽的色彩、唱一首赞歌……）
要求：（1）要结合自己的经历，写出真实的感受；（2）卷面整洁；（3）600字左右。

作为家长．要时刻关注孩子的每一点细微的进步，每一个小小的闪光点，都要及时______和鼓励．让孩子产生成就感和自豪感．促使孩子不断进步。填入横线上的词语．最恰当的是（）。

A．夸大

B．夸张

C．夸耀

D．夸奖

A、寻找自己的闪光点，肯定自己的价值

B、接纳自己的不完美和失败

C、要扬长补短，独立自主地发展自我

D、大力发掘自我潜能，争取做到尽善尽美

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

“要么赶紧死，要么精彩地活。”用脚弹钢琴的“断臂达人”刘伟说的这句话，成为东方卫视《中国达人秀》节目最为叩动人心的闪光点。《中国达人秀》反映了电视的。

A.把优秀艺术品展示给世人的功能

B.直接购物功能

C.娱乐功能

D.传播资讯的功能

A.前提　干涸

B.依托　枯槁

C.基石　枯竭

D.基础　消亡

A.解救危难

B.增进社会团结

C.激发潜能

D.促进社会公正

　　以下两题任选一题进行写作。
　　1、同学们，进入初中你或许感到初中的课堂非常有趣，请你以“一次课堂享受”为题，写一篇500字左右的文章，记叙自己一次课堂享受的过程和感受。
　　2、我们每个人都有自己的个性，都有许多闪光点……请以“为自己喝彩”为题写一篇不少于500字的文章。

假设你有一位下属，他工作能力很强，但他与同事相处得很不融洽。此时你应该()。

A.考虑此人有才无德，劝他离职

B.尽量让他独立工作，少让他与其他员工合作

C.尝试与他沟通，让他改变对他人的态度

D.与其他员工沟通，让他们多发掘他的闪光点