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全局观

减少或避免破坏性冲突发生的措施不包括

A、奖励持异议者

B、对组织成员加强全局观教育

C、重视沟通

D、运用领导榜样的影响力

E、及时发现产生破坏性冲突的因素

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关于“合奏能力”,下列说法正确的是()。

A、合奏者应倾听自己在音响平衡中的地位

B、合奏者应发挥自己在推动音乐发展中的作用

C、只要每个合奏者都尽力发挥特长,表现自己,整体效果也不会差

D、合奏者不需要有全局观

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在制定标准的过程中,标准涉及的各个方面对标准中规定的内容,需要经过协调,形成统一的各方均可接受的意见,保证了标准的(),使标准有更强的生命力。
  • A社会观
  • B价值观
  • C持续性
  • D公正性
  • E全局观
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软文的写作要遵循一些规律,不可盲目地像写作文一样随意,包括()。

A、注重软文的新闻性

B、强调实用性

C、把握软文的全局观

D、要充分考虑软文对于读者的“可接受性”

E、注重软文的生动性

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]有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践?
A.知道了什么是重要资源,从而有效应用
B.能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数
C.当资源整合到位的时候,就会心无所疑
D.有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识
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在贯彻专业分工与协作原则中,要十分重视横向协调的问题,主要的措施有()。 A:实行系统管理,部门归类B:设立必要的协调处理部门C:建立完善的绩效管理系统D:成立各个管理子系统,由副总经理或部长担任负责人E:创建协调的环境,提高管理人员的全局观,增进相互沟通
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贯彻专业分工与协作原则,要十分重视横向协调的问题,下列选项中,属于主要的措施有( )。

  • A、实行系统管理,部门归类

  • B、设立必要的委员会及会议来实现协调

  • C、建立完善的绩效管理系统

  • D、成立各个管理子系统,由副总经理或部长担任负责人

  • E、创建协调的环境,提高管理人员的全局观,增进相互沟通

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下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)A:在学习中,应该有全局观,不能目无全牛,片言只字,浅尝辄止。
B:你这样百般刁难我,不是差强人意吗。
C:看到他滑稽的样子,同学们都忍俊不禁的大笑起来。
D:20年过去了,但老师的耳提面命,谆谆教诲,至今记忆犹新。
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下面对“价值流图析”描述错误的是()

A、作为一种培训的方法介绍给全世界

B、是一种“学会去发现”的手段,帮助精益实践者去现场发现浪费,并找出需要改善的流程

C、帮助精益实践者发现公司的物料及信息流的现状,帮助避免没有全局观的改善

D、帮助你看到不仅仅是生产的单个工序层面,如装配、焊接等,而是整个流程

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关于开发团队的结构类型中的自指导型组织结构,以下哪些说法是正确的?()

A、自指导型组织结构由专家。决策者以及智能人员集体负责

B、自指导型组织结构的管理风格是小组共同负责,没有明确的领导者

C、自指导型组织结构的优势是提倡全局观,授权制度化,鼓励创造性

D、自指导型组织结构的劣势是限制员工建议,限制通信,限制独立行动

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光华公司总经理认为,对管理人员评价的核心应放在行为管理,而不仅是考察指标完成了多少,销售额达到多少,利润率是多少.在光华公司对管理人员一般从六个方面采取综合素质的考评,这六个方面分别是:战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局观、学习力与创新力.

(1)请问按效标的不同,绩效考评方法可分为几级?企业管理人员宜采用哪一类考评方法?(5分)

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下列各句中成语运用有误的一项是()A:那天当我登山走完了全程,年轻时候那种踌躇满志的感觉,好像又回到了心中
B:人类是利己主义和利他主义的混合体,但通常而言,相互帮助比勾心斗角让人感觉更好。
C:高考复习要有全局观,要有整体把握的意识,不要只盯着几个知识要点,这样的话就目无全牛支离破碎了。
D:他有多年的律师实务经验,应付这种案子,真是游刃有余。
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光华公司总经理认为,对管理人员评价的核心应放在行为管理,而不仅是考察指标完成了多少,销售额达到多少,利润率是多少。在光华公司对管理人员一般从六个方面采取综合素质的考评,这六个方面分别是:战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局观、学习力与创新力。 (1)请问按效标的不同,绩效考评方法可分为几种?企业管理人员宜采用哪一类考评方法? (2)运用行为观察量表法就案例中管理人员的“团队精神”指标,设计考评表。

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光华公司总经理认为,对管理人员评价的核心应放在行为管理,而不仅是考察指标完成了多少,销售额达到多少,利润率是多少。在光华公司对管理人员一般从六个方面采取综合素质的考评,这六个方面分别是:战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局观、学习力与创新力。[2008年5月三级真题] (1)请问按效标的不同,绩效考评方法可分为几级?企业管理人员宜采用哪一类考评方法? (2)运用行为观察量表法就案例中管理人员的“团队精神”指标,设计考评表。

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近日一项研究显示.男性与女性在视觉能力上有较大区别:女性在对颜色的识别上要强于男性,而男性的视觉优势则体现在对远处物体的细节敏感度以及对快速移动物体的追踪能力上。研究人员称,这种区别的出现是因为男性与女性长期社会分工角色的不同。以下哪项如果为真.最能支持上述结论?() A.在一项对美术习作的调查中.男性作者在作品中对于物体形状的把握要优于女性,而女性对于作品色彩的对比运用则要略胜一筹B.有研究发现.由于男性更喜欢观看对抗性强的足球比赛,因此男性对足球赛场的观察力优于女性C.长期以来“女主内,男主外”的社会观念,促使男性更具有全局观,女性则更关注细节D.远古时代,发现猎物并对猎物进行定位、捕杀是男性的主要工作,而女性负责采集野果,这一过程训练了她们对颜色的敏感性
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近日一项研究显示,男性与女性在视觉能力上有较大区别:女性在对颜色的识别上要强于男性,而男性的视觉优势则体现在对远处物体的细节敏感度以及对快速移动物体的追踪能力上。研究人员称,这种区别的出现是因为男性与女性长期社会分工角色的不同。
以下哪项如果为真,最能支持上述结论?
A.在一项对美术习作的调查中,男性作者在作品中对物体形状的把握要优于女性,而女性对于作品色彩的对比运用则要略胜一筹
B.有研究发现,由于男性更喜欢观看对抗性强的足球比赛,因此男性对足球赛场的观察力优于女性
C.长期以来“女主内,男主外”的社会观念,促使男性更具有全局观,女性则更关注细节
D.远古时代,发现猎物并对猎物进行定位,捕杀是男性的主要工作,而女性负责采集野果,这一过程训练了她们对颜色的敏感性
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对于风险管理的概念,企业界和学术界经历了若干次重大变化,直到20世纪90年代提出了企业风险管理的概念。下列说法中对于企业风险管理描述的是I.企业风险管理是一个过程,它由一个企业的董事会、管理者和其他专业人员实施,应用于战略制定并贯穿于企业之中。II.企业风险管理旨在识别可能影响主体的潜在事项,管理风险已使其在该主体的风险容量之内,并为主体目标的实现提供合理保证。III.企业风险管理通过管理不确定性以创造、保护并提升股东价值,这些不确定性对组织目标的实现会产生积极或者消极的影响。IV.强有力的内部控制措施,更有效的公司治理以及实施企业风险管理,能提升稳定性,提高反应速度并增加股东价值。V.不同于条块分割式的风险管理方式,企业风险管理从整合的全局观出发来审视组织面临的风险。()A、I和IIIB、I,II,IIIC、I,II,III,IVD、I,II,III,IV和V
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光华公司总经理认为,对管理人员评价的核心应放在行为管理,而不仅是考察指标完成了多少,销售额达到了多少,利润率是多少。在光华公司对管理人员一般从六个方面采取综合素质的考评,这六个方面分别是:战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局观、学习力与创新力。

(1)请问按效标的不同,绩效考评方法可分为几级?企业管理人员宜采用哪一类考评方法?

(2)运用行为观察量表法就案例中管理人员的“团队精神”指标,设计考评表。

1.参考绩效考评的类型及管理人员的考评方法:

1)由于效标的不同,绩效考评可分为品质主导型、行为主导型和效果主导型三种。

2)对管理人员的考评,宜采用行为主导型的考评方法。(示例)

##公司管理人员考评表

【基本资料】考评岗位:()所在部门:()

被考评者:()考评者:()

【考评说明】考评管理者的行为,用5~1和NA代表下列各种行为出现的频率,评定后填在括号内:

5表示95%~100%都能观察到这一行为。

4表示85%~94%都能观察到这一行为。

3表示75%~84%都能观察到这一行为。

2表示65%~74%都能观察到这一行为。

1表示0~64%都能观察到这一行为。

NA表示从来没有这一行为。

【考评项目】团队精神

1)大方地传播别人需要的信息。()

2)推动团体会议与讨论。()

3)确保每一个成员的参与经过深思。()

4)为他人提供展示其成果的机会。()

5)了解激励不同员工的方式。()

6)若有冲突,第一时间弄清实质,并及时解决。()

【等级划分标准】

A:06~10分:未达到标准。

B:11~15分:勉强达到标准。

C:16~20分:完全达到标准。

D:21~25分:出色达到标准。

E:26~30分:最优秀。

本考评项目等级:()

【签字确认】考评者:被考评者:日期:年月日

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光华公司总经理认为,对管理人员评价的核心应放在行为管理,而不仅是考察指标完成了多少,销售额达到多少,利润率是多少。在光华公司对管理人员一般从六个方面采取综合素质的考评,这六个方面分别是:战略力、应变能力、协调配合力、团队精神、全局观、学习力与创新力。[2008年5月三级真题]

(1)请问按效标的不同,绩效考评方法可分为几级?企业管理人员宜采用哪一类考评方法?

(2)运用行为观察量表法就案例中管理人员的“团队精神”指标,设计考评表。

(1)由于采用的效标不同,从绩效管理的考评内容上看,绩效考评可以分为品质主导型、行为主导型和结果主导型三种类型。

①品质主导型。采用特征性效标,以考评员工的潜质为主,着眼于“他这个人怎么样”,重点是考量该员工是一个具有何种潜质(如心理品质、能力素质)的人。

②行为主导型。采用行为性效标,以考评员工的工作行为为主,着眼于“干什么”“如何去干的”,重点考量员工的工作方式和工作行为。

③结果主导型。采用结果性效标,以考评员工或组织工作效果为主,着眼于“干出了什么”,重点考量“员工提供了何种服务,完成了哪些工作任务或生产了哪些产品”。行为主导型适合于对管理性、事务性工作进行考评,特别是对人际接触和交往频繁的工作岗位尤其重要,故企业管理人员应采取行为主导型的考评方法。

(2)行为观察量表法,又称行为观察法、行为观察评价法、行为观察量表评价法。它是在关键事件法的基础上发展起来的,与行为锚定等级评价法大体接近,只是在量表的结构上有所不同。本方法不是首先确定工作行为处于何种水平上,而是确认员工某种行为出现的概率,它要求评定者根据某一工作行为发生频率或次数的多少来对被评定者打分。就案例中管理人员的“团队精神”指标,可设计如表4-1所示的考评表。

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