赤褐色

红糖呈赤褐色或黄褐色，为()，略带糖蜜味。

水稻植株瘦小，分蘖少，叶片直立，细窄，叶色暗绿，有赤褐色斑点，生育期延长，这与缺（）有关。

A、N

B、P

C、K

D、Mg

母乳喂养儿大便表现怎样?（）

• A.呈金黄色，稍带酸臭味
• B.淡黄色，质地较硬
• C.暗绿色
• D.赤褐色
• E.黄色，成条

母乳喂养的乳婴儿正常大便应为（）

A、色黄而干湿适中，稍带酸臭

B、淡黄白色而质地较硬

C、金黄色呈糊状，稍带酸臭

D、色暗绿或赤褐色

E、金黄色质硬

黑菌虫成虫体长5.5～7mm，椭圆形，赤褐色，无光泽;触角从第7节开始向内侧逐渐扩张呈锯齿状;前胸背板两侧缘，前半部弧形，后半部较直，与后缘呈直角。

此题为判断题(对，错)。

符合淀粉样变性的描述是

A．是淀粉与蛋白质结合的物质

B．遇碘呈赤褐色，再加硫酸则呈蓝色

C．常有免疫球蛋白轻链

D．多出现于间质内

“常见于一些器官的网状纤维、小血管壁和细胞之间，该物质可被碘染成赤褐色，再加1%硫酸呈蓝色。”根据以上描述可以判断出其病理变化为?

使用HMG-CoA还原酶抑制剂须慎重，以下情况应及时停药的是（）

A、血清AST值为40U

B、血清AST值为130U

C、血清CPK值为0～200U

D、严重急性感染、创伤或大手术

E、有弥散性肌痛、肌软弱、赤褐色尿

使用HMG-CoA还原酶抑制剂须慎重，以下情况应及时停药的是

A、血清AST值为40U

B、血清AST值为130U

C、血清CK值为O-200U

D、严重急性感染、创伤或大手术

E、有弥漫性肌痛、肌无力、赤褐色尿

课内阅读 。

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．这一段写了翠鸟头上的羽毛是__\_ ，眼睛 ____\_ ，嘴巴 _______ 。2．翠鸟的羽毛是什么样的？用“——”画出具体的句子。3．这段话中有三个比喻句，分别把翠鸟头上的羽毛比作___\_,背上的羽毛比作___\_，把______比作赤褐色的衬衫。4．把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。 ____________________ 5．这段话中表示颜色的词语有哪些？ ____________________ 

下列说法中有的不正确，请指出有错误的项（）。

A、中国兰中的虎头兰花茎着花15—20朵，外轮花萼赤褐色，内轮花瓣边缘带黄色，花具浓的香味

B、我国有关兰花栽培的专著从宋代开始问世

C、兰花中春兰、惠兰的耐寒力较建兰、墨兰强

D、中国兰花生长习性上均属地生兰

E、在人工栽培条件下的兰花种子常常发育不全，发芽率很低

 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅褐色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 
1．文中表示颜色的词语有： ___\_、____\_、____\__、_______。
2．这段话共有__\_句，它是从___\_写到___\_，最后写___\_，是围绕_____________ 这句话写的。

 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1．这段话是围绕哪一句话来写的？用“____”把它标出来。 
2．写出文中表示颜色的词语。
 
3．文中这段话写了翠鸟的哪几个方面？在正确答案后打“√”。 
①头部的羽毛。（ ) ②背部、腹部的羽毛。（ ) 
③脚爪子。（ ) ④眼睛和嘴。（ )

课内阅读。 
 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1．这段话选自课文《 》。 
2．这段话中描写翠鸟颜色的词语有： 。 
3．用“ ”画出这段话中的比喻句。 
4．这段话主要描写了翠鸟的 。在介绍翠鸟的颜色时，先写 ，再写 ，最后写 。
5．翠鸟的体形特点是 ，眼睛的特点是 ，嘴的特点是 。

 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了____的花纹。背上的羽毛像 的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 
1．在短文的“ ”处填上恰当的表示颜色的词语。 
2．这个自然段介绍了翠鸟的外形，写出它的 、 、 、 等部位的特点。
3．根据课文内容连线。 
 又尖又长的 眼睛 
 透亮灵活的 羽毛 
 鲜艳夺目的 身体 
 小巧玲珑的 嘴 
4．在描写翠鸟的羽毛时，作者是按照 的顺序来写的。 
5．这段描写运用了 和 的修辞手法。

课内阅读。 
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的桤纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1．用“____”画出片段中描写颜色的词。
2．找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。 
体形： 
眼睛： 
嘴： 
3．这段话写了翠鸟可爱的外形。请你根据作者的观察顺序排序： 。 
A．背上的羽毛 
B．头上的羽毛 
C．眼睛和嘴 
D．腹部的羽毛 
E．总写颜色鲜艳
4．作者在描写翠鸟的颜色时，运用了 的修辞手法，表达了自己对翠鸟的喜爱之情。

阅读课文片断，回答问题。
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
1．这段话是围绕哪一句话来写的？用“_____”做上记号。
2．文中表示颜色的词语有：___\_　____\_　____\__　____\_　_____
3．作者依照___\_→羽毛→____\_、____\_、____\_→____\_→________的顺序观察、描写翠鸟的外形。

阅读课文语段，完成后面的练习。
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
1．用“_______ ”画出这一段话中表示翠鸟颜色鲜艳的词语。
2．用“ ～～ ”画出一句比喻句。这一句是把___\_比做________。
3．翠鸟的外形特点是什么？
________________________
4．本段中间四句，作者写翠鸟的___\_，先总说，然后按____\_、____\_、________的顺序具体地说。

阅读。
　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
1．读短文，然后填空。
（）的小爪子　（）的花纹　（）的外衣　（）的衬衫
2．用画线的词写句子。
头上的羽毛像橄榄色的头巾。
____________________
3．这一段话依次写了翠鸟的小爪子、头上的羽毛、____\_的羽毛、_____\_的羽毛、______\_、________。
4．这一段话表现了翠鸟的哪些特点？
____________________