使用HMG-CoA还原酶抑制剂须慎重，以下情况应及时停药的是（）

A、血清AST值为40U

B、血清AST值为130U

C、血清CPK值为0～200U

D、严重急性感染、创伤或大手术

E、有弥散性肌痛、肌软弱、赤褐色尿

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• 拆下火花塞观察，如为赤褐色或铁锈色，表明火花塞（）。

  A、积炭

  B、生锈

  C、正常

  D、腐蚀

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• 阅读课文语段，完成后面的练习。
  　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
  1．用“_______ ”画出这一段话中表示翠鸟颜色鲜艳的词语。
  2．用“ ～～ ”画出一句比喻句。这一句是把___\_比做________。
  3．翠鸟的外形特点是什么？
  ________________________
  4．本段中间四句，作者写翠鸟的___\_，先总说，然后按____\_、____\_、________的顺序具体地说。

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• 阅读。
  　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
  1．读短文，然后填空。
  （）的小爪子　（）的花纹　（）的外衣　（）的衬衫
  2．用画线的词写句子。
  头上的羽毛像橄榄色的头巾。
  ____________________
  3．这一段话依次写了翠鸟的小爪子、头上的羽毛、____\_的羽毛、_____\_的羽毛、______\_、________。
  4．这一段话表现了翠鸟的哪些特点？
  ____________________

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• 阅读课文片断，回答问题。
  　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。
  1．这段话是围绕哪一句话来写的？用“_____”做上记号。
  2．文中表示颜色的词语有：___\_　____\_　____\__　____\_　_____
  3．作者依照___\_→羽毛→____\_、____\_、____\_→____\_→________的顺序观察、描写翠鸟的外形。

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• 母乳喂养的乳婴儿正常大便应为（）

  A、色黄而干湿适中，稍带酸臭

  B、淡黄白色而质地较硬

  C、金黄色呈糊状，稍带酸臭

  D、色暗绿或赤褐色

  E、金黄色质硬

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