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模式再认策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。

A.正确

B.错误

相关标签: 学习材料   注意力  

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  • 下列说法属于学习负迁移类型的是( )。

    A.举一反三、触类旁通

    B.将所学的原理应用于现实中的问题解决

    C.两种学习材料有相似、学了后一种,巩固了前一种的学习

    D.总是把前面学的学习材料与后面的学习材料搞混

  • 下面说法属于学习负迁移类型的是(  )。

    • A举一反三、触类旁通 

    • B将所学的原理应用于现实问题解决

    • C两种学习材料有相似,学了后一种,巩固了前一种的学习

    • D总是把前面的学习材料和后面的学习材料搞混

  • 模式再认策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的方法。

    A.正确

    B.错误

  • 为了突出学习材料的本质特征,教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。()

    A、对

    B、错

  • [单项选择题]有意义接受学习的教学流程是()。
    A.呈现教学内容,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
    B.呈现教学目标,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
    C.呈现先行组织者,提供学习任务和学习材料,增强认知结构
    D.呈现教学目标,增强认知结构,提供学习任务和学习材料
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