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教育思想都是不同时期教育发展的产物，有一个继承和发展的过程。（)
教育思想都是不同时期教育发展的产物，有一个继承和发展的过程。()
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根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件来确定未来教育发展的规模和速度，这样的规划目标属于教育发展的（）。
A、专业目标
B、规模目标
C、经济目标
D、质量目标
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规划也未来师资队伍的专业、年龄、学历和职称结构，并提出各种人事政策，以确保教育的质量和效率的教育规划目标，称作()。
A.教育发展的质量目标B.教育发展的师资目标C.教育发展的专业目标D.教育发展的规模目标 -
教育思想都是不同时期教育发展的产物，有一个继承和发展的过程。（)
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B、教育发展计划
C、教育发展战略
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从经济对教育发展的决定与制约作用看，下列命题正确的包括（）
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C、经济发展决定教育的经济效率
D、经济发展制约教育发展的规模和速度
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