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规划也未来师资队伍的专业、年龄、学历和职称结构，并提出各种人事政策，以确保教育的质量和效率的教育规划目标，称作()。
A.教育发展的质量目标B.教育发展的师资目标C.教育发展的专业目标D.教育发展的规模目标
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中国教育发展中的问题有()
A.教育发展不平衡，教育公平问题仍然突出
B.教育行政化色彩较浓厚，学校办学自主权短缺
C.政府对教育经费的投入长期严重不足
D.国民总体教育程度不高，职业教育水平较差
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国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，被称为（）
A、教育发展规划
B、教育发展计划
C、教育发展战略
D、教育发展决策
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在教育指标中，一定时期内教育发展逐期平均增长的数量称作()。
A.教育事业发展速度指标B.教育发展平均增长量指标C.教育事业发展增长量指标D.教育平均发展速度指标 -
在教育规划目标中，对教育工作的质量提出具体达成要求，特别是学生质量是最重要的目标，它称作()。
A.教育发展质量目标B.教育发展师资目标C.教育发展专业目标D.教育发展规模目标 -
国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，称为()
A.教育发展战略B.教育发展规划C.教育发展计划D.教育发展预测