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中学生的学习心理在方式上表现为？（)A、被动学习B、主动学习C、教师指导D、以学习间接经验为主
中学生的学习心理在方式上表现为？()
A、被动学习
B、主动学习
C、教师指导
D、以学习间接经验为主
相关标签： 间接经验 学习心理 中学生
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教学理论可以分为两大流派，赫尔巴特的教学“（）”理论，关注（）的学习；杜威的“（）”理论，关注（）的学习。
A、形式阶段、直接经验、做中学、间接经验
B、形式阶段、间接经验、做中学、直接经验
C、做中学、间接经验、形式阶段、直接经验
D、做中学、直接经验、形式阶段、间接经验
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话说明（）
A只有通过直接经验才能获得知识
B每个人的知识都是来自于直接经验
C间接经验获得的知识要用实践去检验和发展
D学习间接经验是得不到可靠知识的
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关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（ ）。
A.学生认识的主要任务是学习间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向 -
在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（）。
A．学生认识的主要任务是学习间接经验
B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向
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诗句“纸上得来追踪觉浅，绝知此事要躬行”告诉我们的哲学道理是()
A.在虚心学习间接经验、认真读书的同时，一定要积极投身于社会实践
B.直接经验一定正确，间接经验不一定正确
C.间接经验是诚然宝贵，但只有在实践中才能得到消化、运用、检验和发展
D.直接经验比间接经验重要