物流人才的在职指导中，通常不包括（）方式。

A、角色模仿

B、行为模仿

C、管理竞赛

D、工作轮换

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• 下列关于物流企业的信息化管理特征，表述正确的是（　　）。

  A、物流操作信息化

  B、物流管理信息化

  C、物流决策信息化

  D、物流人才管理信息化

  E、物流协同作业信息化

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• 在物流人才指导中，脱岗指导的管理竞赛通常用于（）。

  A、提高解决问题的技能

  B、开发领导能力

  C、培养团队合作精神

  D、熟悉企业环境

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• 吴依明的职业成长吴依明，女，28岁，是一家大型通信公司的运营经理，管理着由15人组成的网络运营部，年薪40万元。对于年仅28岁的吴依明来说，能够获得这样一份权责较大、待遇优厚、潜力无穷的工作，无疑是十分令人羡慕的。那么，她是如何实现职业成长的呢?六年前，吴依明从学校取得文学学士学位后，进入一家知名的快递公司，从事文秘相关工作。工作中她踏实肯干，善于学习，很快在同龄人中脱颖而出，不久被公司提拔到管理岗位。物流业的迅速发展带动了高校物流人才的培养，当越来越多物流专业毕业的大学生进入公司，吴依明明显感到职业成长受限，她开始探索其他职业发展的可能性。很快，吴依明了解到，如果想要得到自己真正想要的工作，就必须进一步提高专业能力。她开始在当地商贸学校进修会计及经济学的夜间课程。因为单位不提供学费补助，于是她自付学费。后来，她以优异成绩考取了在职企业管理硕士班。因为快递公司的工作特点，使她无法兼顾工作与学业，所以她决定辞掉当时年薪14万元的工作，并借助贷款全身心地投入到企业管理硕士进修班的学习中。吴依明决定主修营销。在选修的一门课中，她和两位同学为当地一家电信公司进行深度的市场调研，制订出了长途电话预付卡的营销方案。27岁获得硕士学位后，凭着学历与实践经验两者兼具的优势，终于找到了新单位一家大型区域通信公司。

  （1）结合吴依明的职业成长经历谈谈你的感想。

  （2）在制定个人职业生涯规划时需要考虑哪些要素?

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• （多选题）下列属于物流信息中支持信息的是（）.

  A物流技术的革新

  B国民经济计划及协议

  C运输工具状况

  D物流人才的需求

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• 物流人才的在职指导中，通常不包括（）方式。

  A、角色模仿

  B、行为模仿

  C、管理竞赛

  D、工作轮换

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