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在男性生殖系统中。能够产生精子并分泌雄性激素的器官是（ ）。
A.前列腺B.睾丸C.附睾D.精囊腺
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《消化和吸收》是人教版生物七年级下册第二章第二节内容。本节内容中紧接着第一节内容展开，在学生了解了食物中的营养物质之后，紧接着呈现这些营养物质的吸收与消化的问题，联系紧密，迎合了学生的认知需求，抓住了学生的学习兴趣。同时也为接下来的内容“合理营养和食品安全”打下基础，贴近实际，能够帮助学生对健康饮食、合理膳食与其生活紧密联系有所认识。依据上述内容。确定其三维教学目标和教学重难点。
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下图是一个生态系统中一些生物之间的食物关系示意图。请结合图解回答下面的问题：(1)该图反映出生态系统组成成分中的__________：(2)大量捕杀蛇后，老鼠的种群增长曲线最可能是__________型曲线。(3)在示意图表示的结构中，碳元素通过__________(填生物关系)传递，碳元素以形式从一种生物传递到另一种生物。(4)若任何一种生物向它下一营养级的各种生物传递能量相等。能量传递效率按10%计算。假如绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为__________kJ；如果鸟类全部死亡，绿色植物固定了3000kJ的能量，猫头鹰同化的能量为__________KJ。