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简述对《义务教务地理课程标准(2011年版)》评价建议中“地理知识与技能的评价”的理解。(从评价内容,评价水平层次等方面思考)(12分)
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利用“意大利像一个皮靴”来学习意大利的地理知识,这种学习策略属于()
A.形象联想B.谐音法C.概括D.群集 -
[判断题]A:你懂得的地理知识真是丰富啊!B:哪里哪里!上面的对话中,B想问A自己哪个地方的地理知识很丰富。()
A.正确
B.错误 -
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根据地理知识,同纬线上的各地:
A.昼夜长短相同.正午太阳高度不同
B.季节相同,地方时不同
C.气候类型相同,植被类型不同
D.自转线速度、角速度不同
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下列关于地理知识的说法不正确的是:
A.我国水能资源最丰富的两条河流是长江与黄河
B.宝岛台湾聚居的少数民族是高山族
C.京广铁路与陇海铁路的交汇点是郑州
D.造成我国自然资源形势严峻的最主要原因是人口增长过快