人行道指()
A、设在路边专供人行走的道路
B、马路中间的“斑马线”
C、马路中间的“黄线”
D、泥巴路
相关标签： 泥巴路 斑马线
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“斑马线”的施划与管理，对做好各项工作都有很好的借鉴意义，请以《服务工作的“斑马线”》为标题，写一篇议论文。
A.地热能
B.汽油
C.电能
D.蒸汽
E.144亿立方米
F.156亿立方米
G.160亿立方米
H.720亿立方米
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我市开展的文明交通“礼让斑马线”活动中，对不按规定礼让斑马线的驾驶人员，处以扣_\__分、罚款___元的处罚。
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综合性学习。
斑马线是马路上人行横道的标志。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日发起“我爱斑马线”活动，请你参加相关活动，完成下列任务。
活动一：探究下列材料，简要写出你的发现。
材料1：据报道，2006年1月至10月，浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡，100多人受伤。南方某小城2008年上半年有8位行人在斑马线上被车撞死。
材料2：《浙江日报》记者现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。
材料3：来自广州的调查结果表明，约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上，就安全了，怎么走都可以。
探究发现：
活动二：下面有三条减少斑马线事故的建议，你最认同哪一条？请简述理由。
建议一：对违规者进行严厉处罚。
建议二：努力提高公民道德素养。
建议三：科学合理地设置斑马线。
观点理由：
活动三：请你仿照风景垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。
【示例】垃圾桶上的宣传语：◆你给我的不是施舍，而是一份爱心！◆环境卫生100分＝99个垃圾桶﹢您准确无误的1投！
温馨提示： -
十多年前，我从大学毕业，被分配到离家较远的乡村中学任初三一个班的数学教学。在班上，我严肃而神圣地说：“大家都是黄土地里长大的农家孩子，知道面朝黄土背朝天的滋味不好受。如果大家不想改变自己的命运，那就罢了；如果想，就得把书念好，要刻苦学习。中考就在眼前，这可是一次机会，一道关口。考上了中专或重点高中，就能穿皮鞋逛大街；考不上，那就只能穿布鞋、草鞋，走乡下的泥巴路......“这翻话似乎起到了作用，学生们一改常态，正襟危坐了。当时，我还特地对一个名叫“育球”的学生说：“你的名字没取好。要扎扎实实读书，否则真要去修理地球......”若干年过去了，从大学毕业后走上社会的学生写信给我，指出我的不是。她在信里说：“读书、上学跟穿皮鞋、草鞋并没必然的联系。在当今开放和竞争的社会格局里，个体素质才是成功与否所系......”请结合本案例，谈谈新时期下我们要培养什么样的人才？
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2009年，武汉市委市政府办了几件实事：面对持续40摄氏度以上的高温，紧急呈动高温预案，在各城区腾出办公室、会议室、礼堂等空调房作为纳凉点，免费接纳了4万多困难群众避暑;投资1亿多元，改造背街小巷上千条泥巴路;以1.5亿元的代价回收了城区3.7万多辆“麻木”（三轮摩托车)。同时，公布了对有证“麻木”车主的一揽子保障政策、安置措施，使1/3以上的车主妥善就业。这些似乎微不足道的举措不会给武汉市GDP增加百分点，但却是对“人民政府”的生动诠释。全国人大代表、武汉市市长李宪生介绍了这些让百姓交口称赞的业绩后感叹：“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政的根本。”结合材料回答：（1)“人民政府”的含义是什么？“行政的根本”是什么？（4分)
（2)从政治学角度谈谈作为政府应如何诠释“人民政府”这一概念、抓住“行政的根本”？（6分)