泥巴路

人行道指()

A、设在路边专供人行走的道路

B、马路中间的“斑马线”

C、马路中间的“黄线”

D、泥巴路

2009年，武汉市委市政府办了几件实事：面对持续40摄氏度以上的高温，紧急呈动高温预案，在各城区腾出办公室、会议室、礼堂等空调房作为纳凉点，免费接纳了4万多困难群众避暑;投资1亿多元，改造背街小巷上千条泥巴路;以1.5亿元的代价回收了城区3.7万多辆“麻木”（三轮摩托车)。同时，公布了对有证“麻木”车主的一揽子保障政策、安置措施，使1/3以上的车主妥善就业。这些似乎微不足道的举措不会给武汉市GDP增加百分点，但却是对“人民政府”的生动诠释。全国人大代表、武汉市市长李宪生介绍了这些让百姓交口称赞的业绩后感叹：“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政的根本。”结合材料回答：（1)“人民政府”的含义是什么？“行政的根本”是什么？（4分)
（2)从政治学角度谈谈作为政府应如何诠释“人民政府”这一概念、抓住“行政的根本”？（6分)

十多年前，我从大学毕业，被分配到离家较远的乡村中学任初三一个班的数学教学。在班上，我严肃而神圣地说：“大家都是黄土地里长大的农家孩子，知道面朝黄土背朝天的滋味不好受。如果大家不想改变自己的命运，那就罢了；如果想，就得把书念好，要刻苦学习。中考就在眼前，这可是一次机会，一道关口。考上了中专或重点高中，就能穿皮鞋逛大街；考不上，那就只能穿布鞋、草鞋，走乡下的泥巴路......“这翻话似乎起到了作用，学生们一改常态，正襟危坐了。当时，我还特地对一个名叫“育球”的学生说：“你的名字没取好。要扎扎实实读书，否则真要去修理地球......”若干年过去了，从大学毕业后走上社会的学生写信给我，指出我的不是。她在信里说：“读书、上学跟穿皮鞋、草鞋并没必然的联系。在当今开放和竞争的社会格局里，个体素质才是成功与否所系......”请结合本案例，谈谈新时期下我们要培养什么样的人才？