情景作文。
假设你是李华。你们班上个月参加了学校的艺术节活动。请根据以下四幅图的先后顺序， 介绍你们班从准备到活动结束的全过程，给校刊英语园地写一篇以“Our Art Festival”为题的 英语作文。 
注意：（1) 文章的开头已为你写好； （2) 词数不少于60。 提示词：道具property Our Art Festival Last month our class took part in the Art Festival of the school. _________ ____________________________
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假设你是某中学高三（1)班的班长李华，你们全班同学在周末期间开展了“体验一天低碳生活”的活动。请你根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文短文，介绍同学们这一天的体验活动，向学校“英语园地”投稿。词数120词左右。内容要点如下：
1、根据图片内容记叙一天的活动；
2、简单地描述你的感受。
3、提示词：disposable chopsticks 一次性筷子
注意：开头已给出，但不计入总词数。
The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” at the weekend.
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情景作文（20分）
假设你是李华。你们班上个月参加了学校的艺术节活动。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍你们班从准备到活动结束的全过程，给校刊英语园地写一篇以“Our Art Festival”为题的英文稿件。
注意：
1．文章的开头已为你写好。
2．词数不少于60。
提示词：道具 property
Last month our class took part in the Art Festival of the school. -
情景作文
假设你是红星中学高三一班的学生李华，请根据以下四幅图的内容，为校刊《英语园地》写一篇题为 “My Special Gift for Grandma” 的英文稿件，介绍你在寒假里用压岁钱为奶奶购买手机，并教会奶奶使用手机的完整过程。词数不少于60。稿件的开头已给出。
** My Special Gift for Grandma
** During winter vacation, I spent my lucky money on a special gift for Grandma. _____
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情景作文。
假设你是李华。你们班上个月参加了学校的艺术节活动。请根据以下四幅图的先后顺序， 介绍你们班从准备到活动结束的全过程，给校刊英语园地写一篇以“Our Art Festival”为题的 英语作文。
注意：（1) 文章的开头已为你写好； （2) 词数不少于60。 提示词：道具property Our Art Festival Last month our class took part in the Art Festival of the school. _________ ____________________________ -
书面表达。 假设你是红星中学高三（1）班的学生李华，请根据以下四幅图的信息，为校刊“英语 园地”写一篇英文稿件。信息提示：上周六学校通过邀请从事不同行业的人来我校的形式，开展了“Career Day”的一系列活动，请你叙述参加此次活动的过程及感受。 注意： 1．文章的开头已为你写好。 2．词数100词左右。 3. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Our school holds Career Day once a year in March, offering us a chance to get familiar with different businesses and career options． Last Saturday, **_______________________ ____________________________ **