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幼儿艺术教育的终极目标是使儿童获得(D)
A音乐感的发展B学习能力的发展
C个性格社会性的发展D完整和谐发展的人格

相关标签: 音乐感   社会性   艺术教育   学习能力  

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  • “只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵来说,最美的音乐也毫无意义。”这句话说明( )。

    A.事物因人的感觉而存在

    B.人的认识能力是由生理结构决定的

    C.人的感觉能力决定认识的产生和发展

    D.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果

  • 散文是一种灵活精干的文学体裁,其语言清新明丽,生动活泼,富有音乐感,受到了广大文学爱好者的喜爱。散文的作者常用第一人称叙述,表达自己的真情实感,特点十分鲜明。

    A、散文的写作要求比较严格

    B、散文要记录真实的事件

    C、写散文的作者容易出名

    D、散文作者常常表现自我

  • “在老师的启发下,创造性地做出不同的鸟飞动作”,这一目标属于()(本题2.0分)
    A.发展音乐感的目标
    B.发展学习能力的目标
    C.发展个性、社会化的目标
    D.全面发展的目标
  • “通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了()。


    A、音乐感发展目标B、学习能力发展目标C、个性发展目标D、社会性发展目标
  • 诗歌《雨巷》十分注重音乐感,具体的表现有

    A.音节优美

    B.韵脚铿锵

    C.每节押韵二到三次

    D.使用了复沓的手法

    E.运用了重复的手法

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