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[单选]在培训过程中,监控中间效果是()在不同培训阶段的提高和进步幅度。
A.评估培训讲师
B.评估管理人员
C.评估教务管理人员
D.评估受训者

相关标签: 受训者   教务管理  

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  • 应用所学技能的机会会受到()的影响。
    A.受训者的工作环境B.受训者的技能情况C.受训者的学习动机D.受训者的学习主动性E.受训者的工作年限
  • 在培训效果的层级体系中,反应评估的内容是()
    A.受训者在工作过程中行为方式的改变B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩C.受训者在技能、态度、行为等方面的收获D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度
  • 某高校开发了一套基于Web的教务管理系统,实现教务管理人员课程设置、学生选课和成绩查询、教师上传成绩以及特殊情况下教务处对成绩进行修改等功能。系统基于JavaEE平台实现,采用表单(Form)实现用户数据的提交并与用户交互。
    系统要支持:
    7在特定时期内100个用户并发时,主要功能的处理能力至少要达到10个请求/秒,平均数据量8KB/请求;
    8用户可以通过不同的移动设备、操作系统和浏览器进行访问。
    在满足系统要支持的(1)时,计算系统的通信吞吐量。
  • 在职培训的收益主要表现在()。

    A.受训者生产率的提高

    B.受训者要付一定的成本

    C.受训者私人利益的提高

    D.参加培训者常常不能全力工作

  • 培训效果评估的内容主要包括()。

    A.受训者学习的内容

    B.受训者究竟学习哪些东西。

    C.受训者要掌握哪些东西

    D.受训者的工作究竟发生了多大的改进

    E.企业经营绩效发生了多大的改进

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