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自制力

体育运动中意志品质的主要特点有:()

A、顽强性、勇敢精神、自制力和创造力

B、顽强性、勇敢精神、自制力和拼搏精神

C、勇敢精神、自制力和创造力和拼搏精神

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陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中,问卷测验部分六个项目中只设计和进行了下列哪一项实验()主动性坚持性自制力自信心自尊心和性格情绪

A、主动性和自制力

B、自制力和自尊心

C、自信心

D、坚持性

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对高校教师自制道德品质的说法错误的是 A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师的职业特点要求教师在道德意志上具有很强的自制力;C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
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自制力不仅关乎自我控制,还包括排除不相关刺激的干扰和坚持完成相关任务(即使是自己不喜欢的任务)的能力。自制力是稳定不变的,还是会被消耗的,学界各派的看法不一。心理学家把实验对象分为两组,让他们同场解决难题。一组解题时只能吃萝卜,另一组还可以吃饼干。结果只吃萝卜的这组坚持时间更短,因为他们在抵制饼干的诱惑的同时,消耗了自制力。他们由此得出结论:人们的自制力是有限的,过度使用会导致自制力下降。
上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?
A.实验对象对解决难题的兴趣不完全相同
B.饼干和萝卜对实验对象的诱惑力不相同
C.饼干和萝卜补充人体能量的效果不相同
D.两组实验对象抗干扰的能力不完全相同
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自制力不仅关乎自我控制,还包括排除不相关刺激的干扰和坚持完成相关任务(即使是自己不喜欢的任务)的能力。自制力是稳定不变的,还是会被消耗的,学界各派的看法不一。心理学家把实验对象分为两组,让他们同场解决难题。一组解题时只能吃萝卜,另一组还可以吃饼干。结果只吃萝卜的这组坚持时间更短,因为他们在抵制饼干的诱惑的同时,消耗了自制力。他们由此得出结论:人们的自制力是有限的,过度使用会导致自制力下降。

上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提?

  • A、实验对象对解决难题的兴趣不完全相同

  • B、饼干和萝卜对实验对象的诱惑力不相同

  • C、饼干和萝卜补充人体能量的效果不相同

  • D、两组实验对象抗干扰的能力不完全相同

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自我意识包括()、等方面。

A、自我感觉、运动技能、独立性

B、自我监督、自尊心、艺术感受

C、自我评价、自信心、自制力

D、自我评价、自制力、语言表达

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心理健康的人,具有健全的积极意志品质,表现为意志的(自觉性果断性坚持性自制力)
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制力
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抑郁症的核心症状为:

A.情绪低落、自责自罪、自制力的改变

B.情绪低落、自责自罪、兴趣缺乏

C.情绪低落、乐趣丧失、自制力的改变

D.情绪低落、兴趣缺乏、乐趣丧失

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小学生意志发展的基本特点是()。
A.意志品质变化不大B.意志行动的坚持性逐步提高C.自制力显著发展D.自制力发展缓慢E.意志行动的自觉性和独立性逐渐增强
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陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性特征测验中,问卷测验部分六个项目中只设计和进行了下列哪一项实验()

A、主动性和自制力

B、自制力和自尊心

C、自信心

D、坚持性

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关于经济警察心理素质的主要要求,不正确的是()。A.独立的个性B.较强的自制力C.敏锐的观察力D.办事

关于经济警察心理素质的主要要求,不正确的是()。

A.独立的个性

B.较强的自制力

C.敏锐的观察力

D.办事圆滑世故

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对高校教师自制道德品质的说法错误的是()

A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”

C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

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(单选题)对高校教师自制道德品质的说法错误的是()

A高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

B高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”

C具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

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网络成瘾的心理机制比较复杂,有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力等差人格特殊因素,专家认为,体育锻炼的人有较强的自制力,(题目内容缺失)

A.评论体育锻炼对人格培养的重要意义

B.指出体育锻炼作为网络替代品可能性

C.阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值

D.说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能

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网络成瘾的心理机制比较复杂,有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力差等人格特殊因素,专家认为,经常参加体育锻炼的人有较强的自制力。
这段文字意在说明()。
A.评论体育锻炼对人格培养的重要意义
B.指出体育锻炼作为网络替代品的可能性
C.阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值
D.说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能

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网络成瘾的心理机制比较复杂,有需要、动机等动力因素和抑郁、孤独、自制力差等人格特殊因素,专家认为,经常参加体育锻炼的人有较强的自制力。上述文字表达的内容是()。
A.评论体育锻炼对人格培养的重要意义
B.指出体育锻炼作为网络替代品的可能性
C.阐述体育锻炼对治疗网络成瘾的价值
D.说明体育锻炼具有促进心理健康的基本功能
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能准确地判断出自己在领导心目中的价值,是一种能力。这种能力既能够帮助你预测出自己的要求会不会得到满足,也会幻化成一种自制力,在明知自己并非老板的红人时,知趣地闭上嘴巴,默默做事。(  )

A、人们应该在工作中学会自知

B、在领导面前要善于表现自己

C、老板不喜欢没有自制力的人

D、老板不喜欢自己时要正确对待

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在学习压倒一切评价体系下,孩子们面临着严重的伙伴关系缺失和游戏缺失。中国青少年心理成长基地的专家表示,现实给不了的东西在网络中可以轻松获得,然而孩子一旦接触到网络,便会被其深深吸引。如果缺乏自制力和正确引导,孩子就可能沉迷进去而无法自拔。

文中的“现实给不了的东西”指的是()

A、自我认可B、学习压力下的放松C、自制力和正确的引导D、伙伴关系和游戏
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在学习压倒一切评价体系下,孩子们面临着严重的伙伴关系缺失和游戏缺失。中国青少年心理成长基地的专家表示,现实给不了的东西在网络中可以轻松获得,然而孩子一旦接触到网络,便会被其深深吸引。如果缺乏自制力和正确引导,孩子就可能沉迷进去而无法自拔。
文中的“现实给不了的东西”指的是()。
A自我认可
B学习压力下的放松
C自制力和正确的引导
D伙伴关系和游戏
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大学生之所以会沉迷网络,表面上看是因为有了电脑,
深层原因则是因为缺乏自制力。禁止学生带电脑只是治标之举,
无助于学生自制力和时间规划能力的提升,一味封堵之下,
网瘾学生大可泡在网吧玩乐,校方的良苦用心仍将付诸东流。
只有针对大学生沉迷网络的原因.在管理中提出相应解决办法,才是真正治本之举
。比如严格执行学校规定,让学生明白沉迷网络而荒废学业后果的严重性;
提升课堂质量,让学生把注意力集中在学业上等。
对这段文字理解不正确的一项是:
A:缺乏自制力是大学生沉迷网络的重要原因
B:禁止带电脑并非预防学生沉迷网络的良方
C:网吧的兴起给学校管理带来了诸多难题
D:应针对大学生沉迷网络的原因改进管理方法
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