实践教学

在教学中，要坚持知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节，丰富实践育人有效载体，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动，深化学生对书本知识的认识。强调实践教学是因为（）①通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西②成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握③服务于实践才能使所学到的知识具有实际意义④通过实践才能更加深刻地理解自己所学的知识A.①②B.①④C.②③D.③④

在教学中，要坚持知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节，丰富实践育人有效载体，广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤T助学等社会实践活动，深化学生对书本知识的认识。强调实践教学是因为（）①通过实践才能更加深刻地理解自己所学的知识②服务于实践才能使所学到的知识具有实际意义③通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西④成功的实践是基于对事物的本质和规律的把握A.①②B.①④C.②③D.③④

广告人才的培养面临着哪些矛盾？（）

A、继承传统与开拓创新

B、理论认知与实践教学

C、严密计划与自由选择

D、专业分割与全面发展

教学过程监控的具体方法（)
A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节

()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。

A实践教学

B课程设计

C毕业设计(论文)

D毕业实习

职业教育在实践教学基地的建设上，注重加强与行业之间的广泛联系、建立一批随时可供学生进行专业、技能实践的教学基地。

A、对

B、错

大学生的就业与考研将与实践教学在时间上形成冲突，影响最大的是（）。

A、实验教学

B、实习实训

C、毕业论文（设计）教学

D、创业教育

承训院校要根据部队需求和受训对象的特点，科学合理地安排训练内容（）

A、注重打牢基础

B、突出实践教学

C、加强体能训练

D、培养第一任职能力

专科教育的基本特点是（）。

A、以应用型人才为培养目标

B、以市场为导向的专业设置

C、以能力为本位的课程设置

D、实践教学环节相对突出

综合职业教育的教学过程，从宏观到中观、从理论教学到实践教学，一般可将其划分为（）三个阶段。

A、教学设计阶段

B、教学准备阶段

C、教学实施阶段

D、教学评价阶段

学校体育在其具体实施过程中，主要通过的组织形式是：()

A、理论教学，实践教学及课外辅导

B、体育课，课余体育训练及课外体育活动

C、体育课，课余体育训练及社团体育活动

为了保证社会工作专业培训落到实处，《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》还提出了四点要求，以下属于这四点的是(　　)。

• A依托有条件的高校、干部学院、科研院所、培训机构、社会服务机构开展培训工作

• B要分领域研究、开发社会工作培训课程和教材

• C要加大社会工作培训师资队伍建设，打造一支专兼职结合、理论与实务水平较高的培训师资队伍

• D要制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督

• E提高实践教学在学校教育中的比重，健全实习督导制度，加大实践教学和实习基地建设力度

为了保证社会工作专业培训落到实处，《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》还提出了四点要求，以下属于这四点的是(  )。

• A依托有条件的高校、干部学院、科研院所、培训机构、社会服务机构开展培训工作

• B要分领域研究、开发社会工作培训课程和教材

• C要加大社会工作培训师资队伍建设，打造一支专兼职结合、理论与实务水平较高的培训师资队伍

• D要制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督

• E提高实践教学在学校教育中的比重，健全实习督导制度，加大实践教学和实习基地建设力度[答案]

学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）

A、理论教学，实践教学及课外辅导

B、体育课，课余体育训练及课外体育活动

C、体育讲座，课余体育训练及体育活动

D、体育课、课余体育训练及社团体育活动

A.发展性教学论、发现教学论、范例教学论

B.自然教学论、经验教学论、实践教学论

C.认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论

D.要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

焦老师积极参加教师培训，返校后致力与同事交流学习的心得，并用于实践教学，关于焦老师的做法不正确的是（）。

A体现了终身学习的观念

B有助于师生共同发展

C推动了学校的校本研究

D有助于增进学校合作