教育政策的试题_题目和答案解析

关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）
A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能

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[单选]关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是()
A．指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B．是由教育政策的本质属性决定的
C．教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D．并不是所有的教育政策都具有协调功能

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关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（　　）
A.指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用B.是由教育政策的本质属性决定的C.教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D.并不是所有的教育政策都具有协调功能

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从教育政策的制定主体来看，教育政策可以分为政党的教育政策和____两种。

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教育政策（），是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的整个过程进行分析，以保证教育政策实现预期目标，从而维护和促进社会正义与公正的活动。
选择一项：
a.评价
b.实施
c.运行
d.分析

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制定教育政策的第一环节是拟定教育政策方案，最后一个环节是确定教育政策目标。

A.正确

B.错误

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依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（　　） A.政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策B.鼓励性政策和限制性政策C.总政策、基本政策、具体政策D.全局性政策和区域性政策

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从横向来看属于教育政策的构成的是（）。 A、教育目标B、单项教育政策C、教育领域政策集合D、国家教育政策总合

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下列对教育政策与教育法律关系描述中，（）是不正确的。
选择一项：
a.教育法律是教育政策的具体化
b.教育法律的制定应以教育政策为依据
c.教育法律比教育政策范围更大
d.教育法律是法律化了的教育政策

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以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序()

A.教育政策问题的确定

B.教育政策的评估

C.政策议程的进入

D.明确政策目标

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有了实践，却没有相应的政策支撑，这种现象叫做（）。

A、教育管理工作不到位

B、教育政策扭曲

C、教育政策的滞后

D、教育政策搁置

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教育政策的价值分析需要回答的是（）

A、制定教育政策是为了什么？

B、为了达到什么样的目的？

C、教育政策承诺了什么？

D、程度是什么？

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评估教育政策“有效”的标准是()。

A.取得的“效果大”，强调客观的政策效果

B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度

C.就是“效率高”，关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系

D.就是“效益好”，关注教育政策结果在多大程度上解决了问题

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()是教育政策中的核心政策，决定着教育政策总的性质、范围与特征，具有统领教育政策的作用．

A．实施途径

B．教育方法

C．教育方针

D．教育路线

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下列关于教育政策的说法不正确的是（　）。

A《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》是改革开放以后，党制定的教育政策
B根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策
C教育政策与教育法规都决定于上层建筑，具有共同的目的
D教育政策与教育法规的制定主体相同

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1986年,印度议会通过了新的《国家教育政策》(1992年进行了补充修改)。新的《国家教育政策》比1978年《国家教育政策》详尽而全面、对学制结构、教学内容、各级各类教育和教育的许多专门领域进行了宏观论述。()

此题为判断题(对，错)。

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教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（）。

A、突破口和时机的选择

B、具体

C、方向正确

D、专家参与

E、适度

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教育政策分析，是指教育政策分析者运用科学的方法和技术对教育政策的（）进行分析，以保证教育政策实现预期目标，从而维护和促进社会正义与公正的活动。
选择一项：
a.实施范围
b.合适程度
c.影响因素
d.整个过程

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教育政策是教育法规制定的依据，教育法规保障教育政策的实施。（　）

A.正确

B.错误

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教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（）
对错

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