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目的在于将注意维持在目前的学习材料上，并将学习材料保持于短时记忆中，这种学习策略是（ ）。
A.组织策略
B.阅读理解策略
C.复述策略
D.精细加工策略
相关标签： 学习材料 阅读理解
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有意义接受学习的教学流程是（）。
A、呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
B、呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
C、呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
D、呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料
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在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
A．组织策略
B．复述策略
C．计划策略
D．调节策略
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复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）
A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 -
[单选]有意义接受学习的教学流程是（）。
A．呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
B．呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
C．呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
D．呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料 -
工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略