某教师在教学“企业的经营”时，将几款不同型号的某品牌手机带进课堂并展示其功能，进而阐释该生产企业的经营策略和发展历程，引发学生的学习兴趣。该教师使用的教学方法是（）。

A.对话法B.参观法C.实验法D.演习法

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• 避免智能手机带来消极影响的方式有()。

  A、尽量多任务操作，节省时间

  B、减少手机数据流量

  C、执行屏幕空闲时间

  D、更加有自律和自控能力

  D、关掉没有必要的消息通知

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• 　书面表达（满分25分）
  假如你是李华，是一名高中生。请你用英语给报社写一封信，反映如下情况和你的想法：
  （1）教室是学生学习的地方，需要安静
  （2）有些学生把手机带进教室，在课堂上经常听见手机的铃声。
  （3）有的同学还在课堂上发信息，浪费宝贵的学习时间
  （4）建议有手机的同学上课时把手机关掉，不要接听电话或发短信，应集中注意力学习
  要求：（1）120字左右；（2）参考词汇：集中（注意力）concentrateon.

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• 刘某误将同事的手机当成自己的手机带回家，刘某对手机的占有属于（)。
  A．有权占有
  B．间接占有
  C．善意占有
  D．恶意占有

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• 书面表达（满分25分）
  假如你叫李华,是一位高中生。请你用英语给报社写一封信，反映如下情况并谈谈你的的建议。
  现在有很多学生使用手机。一是认为这是种时髦，二是认为便于跟家人和朋友联系。
  一些学生把手机带进教室，在课堂上经常听见手机的铃声。破坏课堂纪律。
  有的同学还在课堂上发短信息，浪费宝贵的时间。
  建议：教室是学习的地方，需要安静；学生不应该在教室中使用手机；应该集中注意力学习。学校应该作出规定，禁止学生在教室使用手机。
  注意：
  信的开头和结尾已给出；
  字数: 100 左右
  ]Dear Editor,
  I’m a senior high student. Now many students use mobile phones.                                           
  Yours sincerely
  Li Hua

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• 在智能手机日益普及的当下，我们已经跨入了移动时代。智能手机五花八门的功能影响着我们的生活、社交、学习、工作、消费、休闲等各个方面。请你就某一个方面谈谈智能手机带给你的影响以及你对这种影响的看法。
  要求：根据以上内容写一篇120词左右的短文。
  提示：智能手机：smartphone   微信：Wechat

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