如今我们不仅可以坐在教室里学习，还可以体验网络课堂，不属于在线教育的形式的是（）。

A、微课

B、慕课

C、网络电视

D、网易学院

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• 如今我们不仅可以坐在教室里学习，还可以体验网络课堂，不属于在线教育的形式的是（）。

  A、微课

  B、慕课

  C、网络电视

  D、网易学院

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• 信息扶贫：指政府或社会群体借助息技术手段来解决因信息闭塞而导致的经济、文化上的贫困问题。
  下列属于信息扶贫的是
  A.某物流公司联手互联网巨头在边远山区定向从贫困户中招聘一批快递员，经过专业培训之后上岗，帮他们走上了脱贫致富的道路
  B.某手机生产厂家面向农村市场，推出了一款低成本、易操作、大屏幕、待机时间长的时尚智能手机，村民们纷纷换掉了原来的旧手机
  C.省城某重点中学建立网络课堂，向某贫困县的中学进行远程同步直播，使两地师生共享优质教学资源。几年来，该县考上重点大学的人数明显增多
  D.毕业返乡的小周带着几个同学开了家网店，在网上销售自家种植的红枣，销量逐步上升，日子越来越红火

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• 从“娱乐化应用”到“价值应用”，互联网为我们的日常生活提供着实实在在的服务：中学生的“网络课堂”，大学生求职的“网申”，农民土特产的“网络推销”，都市白领热衷的网上“淘宝”……互联网的价值应用正在走近每一个人；更有专家预言“数字化生存”的诱人前景。对文意概括最准确的是（）
  A.互联网走进价值应用的新时代
  B.互联网给予人们生活上的便利
  C.互联网引导进入数字化生存
  D.互联网参与人们的日常生活
  

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• 下列属于“鼓励基于互联网平台开发数字教育资源”的措施的是（）

  A、鼓励社会教育培训机构的网络化转型

  B、鼓励互联网企业与社会教育培训机构合作，建立合作共赢的在线培训生态体系

  C、鼓励互联网企业创新教育培训服务方式，创造更多的创业就业机会

  D、大力开办专题课堂、名师课堂、名校网络课堂，推进城市和农村共享优质教育资源

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• 网络课堂是全天候,而不是传统课堂的定时开放和定时关闭。

  A.(是)

  B.(否)

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