完整语言教育观的基本内涵不包括【】 

A.学前儿童语言教育目标是完整的 

B.学前儿童语言发展有赖于社会知识、认知知识和语言知识的整合习得 

C.学前儿童语言教育内容是全面的、完整的 

D.学前儿童语言教育活动是真实的、形式多样的 

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