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教育观
教育观中最核心、最本质的内容是（ ）。
A.素质教育观B.教育目的观C.教育方法观D.教学组织形式观
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A.素质教育观B.教育目的观C.教育方法观D.教学组织形式观
教师正确的教育观念包括（)。A.现代的教育观B.现代的学生观C.现代的教学观D.素质教育观E.现代的教育质量观'
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教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观
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A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观
教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指()。A:教育观
B:人才观
C:应试升学观
D:教育质量观E.精英教育观
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B:人才观
C:应试升学观
D:教育质量观E.精英教育观
16、（）儿童语言发展家布伦姆和莱希以系统的范式研究儿童语言构成的学说是
A、三环学说
B、是范畴说
C、完整教育观
D、活动教育观
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A、三环学说
B、是范畴说
C、完整教育观
D、活动教育观
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观
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A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观
儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是（）
A、三环学说
B、四范畴说
C、完整教育观
D、活动教育观
树立新的教育观念（）。
A、在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。
B、在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。
C、在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。
D、在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。
正确的教育教学观指的是()。
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A.“以人为本”的教育观
B.“交往互动”的教学观
C.“为人民服务”的道德观
D.“育人为本”的教育观
第30题教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（ ）。
A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观
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A.教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观E.精英教育观
教师采用什么样的教学思想进行数学教育，这反映了他的（）
A教育观和知识观
B儿童观和知识观
C教学观和发展观
D教育观和儿童观
科学、技术与社会教育对传统教育理念的批判主要表现在()
A.反对应试教育B.反对教育忽视学科之间的联系C.反对整体教育观D.反对人本教育观E.反对教育与生活脱节
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A.反对应试教育B.反对教育忽视学科之间的联系C.反对整体教育观D.反对人本教育观E.反对教育与生活脱节
下列说法正确的是()。
A.终身教育并非一种全新的教育
B.终身教育不是一种实体的存在
C.终身教育持一种民主的教育观
D.终身教育持一种大教育观
下列哪些说法是正确的（）
A、终身教育并非一种全新的教育
B、终身教育不是一种实体的存在
C、终身教育持一种民主的教育观
D、终身教育持一种大教育观
教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指()。
A.教育观
B.人才观
C.应试升学观
D.教育质量观
E.精英教育观
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、__________、__________。（ ）。
A.精英教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观
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A.精英教育观B.人才观C.应试升学观D.教育质量观
《综合素质》（中学)考试考查的职业理念一般包括哪几部分内容？A学生观B职业观C教师观D教育观
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《综合素质》(中学)考试考查的职业理念一般包括哪几部分内容？
A学生观
B职业观
C教师观
D教育观
（ ）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
A、儿童观B、教师教育观C、儿童发展观D、成人教育观
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A、儿童观B、教师教育观C、儿童发展观D、成人教育观
科学的儿童观和教育观包括（）
A、儿童权利观和民主平等的师生观
B、儿童特质观和适宜教育观
C、幼儿主体观和幼儿教育方法观
D、幼儿发展观和因材施教观
E、教师主体观与幼儿主体观
热爱学生.尊重学生.了解学生.公平公正地对待学生.严格要求学生
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