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深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）
A、全面发展观念
B、人人成才观念
C、多样化人才观念
D、终身学习观念
E、系统培养观念
相关标签： 人才培养 教育观
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机制就要()。
A.注重在实践中发现、培养、造就人才
B.依托国家重大人才培养计划，造就一批人才
C.创新产学研结合的人才培养机制，培养一批青年高级人才
D.建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式，造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才
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下列哪些说法是正确的（）
A、终身教育并非一种全新的教育
B、终身教育不是一种实体的存在
C、终身教育持一种民主的教育观
D、终身教育持一种大教育观
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机制就要（）。
A、注重在实践中发现、培养、造就人才
B、依托国家重大人才培养计划，造就一批人才
C、创新产学研结合的人才培养机制，培养一批青年高级人才
D、建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式，造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才
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根据《中华人民共和国消防法》的规定，各级人民政府应当加强消防组织建设，根据经济社会发展的需要，建立多种形式的消防组织，加强＿，增强火灾预防、扑救和＿的能力。
A、消防技术人才培养，应急逃生
B、消防技术人才培养，应急救援
C、技术人才培养，应急救援
D、技术人才培养，应急逃生
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深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是（）
A、全面发展观念
B、人人成才观念
C、多样化人才观念
D、终身学习观念
E、系统培养观念