《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上，（）实习时间一般为6个月。

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• 某校经常组织同一学科教师相互观摩教学课后针对教学过程展开研讨提出完善教学的建议这种做法体现的教师专业发展途径是

  • A进修培训
  • B同伴互助
  • C师德结对
  • D自我研修

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• 只有首先向家长讲解（），才能在小组与团体教学课上得到家长准确的配合。

  A.课程体系

  B.课后家庭练习内容

  C.注意事项和配合教学的方法

  D.本节课学习内容

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• 设计综合课教案：（学生对象为零起点，教学课时为100分钟） 课 文 A：您好！Nín hǎo！ B：您好！Nín hǎo！ A：您好！Nín hǎo！ B：你好！nǐ hǎo！ A：请进！Qǐngjìn！ B：谢谢！Xièxiè！ A：再见！Zàijiàn! B：再见！Zàijiàn!你如何根据上述课文来确定本课的教学目的和教学要求？

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• 依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。?【课题名称】《欢乐颂》（选自贝多芬的《第九交响曲》第四乐章）?【教学内容】音乐鉴赏《欢乐颂》?【教学重点】《欢乐颂》主题?【教学过程片段】?1．聆听音乐，引导学生分辨欢乐颂主题出现了几次。?2．再次聆听，学生辨析主奏乐器分别是什么，以什么力度出现。?（学生在纸上边听边写，一位同学在多媒体课件上做标记）?3．结合学生的回答，教师在多媒体课件上验证。?(1)欢乐颂主题出现了四次。?(2)主奏乐器分别是大提琴、中提琴、小提琴以及乐队全奏。?(3)力度从弱到强，音区从低到高，形象地表现了“欢乐”的壮大过程。?4．小结：乐曲采取简单有效的重复方法，正式确立了“欢乐”主题。

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• 跆拳道实践教学课一般由（）四部分组成。

  A、开始部分

  B、准备部分

  C、基本部分

  D、结束部分

  E、整理部分

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