研究生教育在培养方式上的特征有（）。

A、班级授课制

B、导师制

C、理论学习和科学研究相结合

D、小组授课制

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• 一个人如果没有崇高的信仰，就不可能守住道德的底线;而一个人只有不断加强理论学习，才能始终保持崇高的信仰。
  根据以上信息，可以得出以下哪项?
  A.一个人没能守住道德的底线，是因为他首先丧失了崇高的信仰。
  B.一个人只要有崇高的信仰，就能守住道德的底线。
  C.一个人只有不断加强理论学习，才能守住道德的底线。
  D.一个人如果不能守住道德的底线，就不可能保持崇高的信仰。
  E.一个人只要不断加强理论学习，就能守住道德的底线。

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• 在继续教育的方法中，()是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。

  A、专题讲座

  B、业余学习

  C、导师制

  D、企业大学

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• 根据年龄、地位的差异性，可将导师制类型分为（）

  A、正式导师制和非正式导师制

  B、异辈指导关系和同辈指导关系

  C、一对一、一对多和多对多的指导关系

  D、固定指导关系和临时指导关系

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• 在潜在接班人被分配到相关供应链职能（如仓库和物流）的工作时，接班人计划中的以下哪项要素适用（）

  A、交叉培训

  B、工作丰富化

  C、导师制

  D、专业发展

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• 学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了李老师（　）。

  A.廉洁从教，勤恳敬业

  B.因材施教，乐于奉献

  C.团结协作，甘为人梯

  D.治学严谨，勇于创新

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