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根据年龄、地位的差异性,可将导师制类型分为()
A、正式导师制和非正式导师制
B、异辈指导关系和同辈指导关系
C、一对一、一对多和多对多的指导关系
D、固定指导关系和临时指导关系
相关标签: 导师制 差异性 非正式
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()实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。
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B、导师制
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D、课任教师
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在研究信必可对儿童安全性观察研究中,主要指标是()
A、儿童的体重差异性
B、儿童的身高差异性
C、儿童的智商差异性
D、儿童的基础代谢率差异性
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把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时问的教学组织形式是()。
A.道尔顿制B.导生制C.特朗普制D.导师制 -
在继续教育的方法中,()是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。
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如果竞争对手采用差异性市场营销策略,企业可实行()。
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B、无差异性营销策略
C、集中性营销策略
D、差异性营销策略或无差异性营销策略
E、差异性营销策略或集中性营销策略
F、无差异性营销策略或集中性营销策略