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我国义务教育的课程计划其主体部分是（）
A、培养目标
B、课程设置
C、考试考查
D、实施要求
相关标签： 课程设置
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.在四年制的护理专业中，基础课程与专业课程分别安排在前两年与后两年修完。这种护理课程设置模式为
A.“建筑式”课程设置模式
B.“渐进式”课程设置模式
C.“平行式”课程设置模式
D.“金字塔式”课程设置模式 -
当前大学课程设置出现一定问题，很多大公司新上岗人员都存在没有很好掌握基本工作技能，比如文件的写作，数据的处理，及办事能力。上述论证是以下面哪项为前提的？（）
A.现在的大学课程设置没有基本技能方面的课程
B.文件的写作，数据的处理，及办事能力等基本技能对胜任工作很重要
C.公司新上岗人员基本代表当前毕业大学生水平
D.过去的大学生比现在的大学生接受了更多的基本技能教育
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形式教育论和实质教育论在课程设置上的主要分歧是（）。
A.是否要对学生进行系统的教育。
B.课程设置是偏重知识还是偏重能力
C.理论讲授和实践活动谁更重要。
D.是否要对学生进行技能训练。 -
课程设置指导阶段的主要特点是：（）
A、提供课程设置的方向
B、开成教学大纲
C、制定课程具体讲授内容
D、确定层次目标与科目目标
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形式教育论和实质教学论在课程设置上的主要分歧是（）
A、是否要对学生进行系统的教育。
B、理论讲授和活动实践谁更重要
C、课程设置是偏重知识的培养偏重能力的培养
D、是否要对学生进行技能训练