在运用反复性原则时，施教者要从（　）出发来设计发展目标和游戏活动。

A、家长的学习兴趣

B、早教机构的条件

C、婴儿的发展需要和学习兴趣

D、家庭的需要和兴趣

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• 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。

  A、对

  B、错

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• 充分考虑（）是反复性原则在设计各领域发展目标和游戏活动时的要求。

  A、家长的经济条件

  B、早教机构的条件

  C、施教者的需要和兴趣

  D、婴儿的发展需要和学习兴趣

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• 因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

  A.婴儿的家庭条件

  B.施教者的能力

  C.婴儿的能力

  D.婴儿的兴趣

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• zigbee网络中传输的数据可分为哪几类()

  A、周期性的、间歇性的、固定的数据

  B、周期性的、反复性的、反应时间低的数据

  C、周期性的、间歇性的、反复性的、反应时间低的数据

  D、周期性的、间歇性的

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• 阅读下面的文字，根据要求作文。
  　　传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。
  　　人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
  　　请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
  　　【注意】（1）角度自选，立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。

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