孟子曰：“君子深造之以道，与其自得之也。自得之，则居之安;居之安，则资之深;资之深，则取之左右逢其源。故君子与其自得之”。下列选择中对这句话的理解正确的是()
A、一个人要获得高深的造诣，要靠自己积极主动地学习
B、经过积极主动地学习，所学的知识能牢固地掌握，积累丰富的知识
C、依靠施教者教授的知识在运用时能得心应手，左右逢源
D、有了自主学习能力，即使知识更新周期很快，都可以被有效的掌握
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（）是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，（），所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
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实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定。
此题为判断题(对，错)。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
传说有的雏鸟长大后，会衔食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。
人类社会也存在着类似现象，年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化反哺犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显地影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】（1）角度自选，立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）不得抄袭。 -
下列关于学习能力的表述中，正确的是（）。
A、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用
C、传统的学习，多注重个体学习
D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
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孟子曰：“君子深造之以道，与其自得之也。自得之，则居之安;居之安，则资之深;资之深，则取之左右逢其源。故君子与其自得之”。下列选择中对这句话的理解正确的是()
A、一个人要获得高深的造诣，要靠自己积极主动地学习
B、经过积极主动地学习，所学的知识能牢固地掌握，积累丰富的知识
C、依靠施教者教授的知识在运用时能得心应手，左右逢源
D、有了自主学习能力，即使知识更新周期很快，都可以被有效的掌握