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请根据下面的素材,设计一个中班科学活动方案,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。周一早上的早操活动后,中一班的幼儿被灌木丛里的什么东西吸引住了,很多小朋友都睁大眼睛盯着灌木丛看,老师走近一看,原来灌木丛里有很多蜗牛,因为最近刚下过雨,蜗牛都出来了。有个幼儿大喊一声“蜗牛”,“在哪?在哪?我来看看。”很多小朋友都争先恐后地去看,有一个胆大的幼儿直接抓住了一只蜗牛,其他小朋友迅速围了过去,一起讨论着,想摸又不敢摸。
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选择哪些是生态保护目标()
A、水田
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幼儿园小班上计算课,作业内容是手口一致地点数“2”。老师讲完后,带小朋友一起练习。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只”年轻老师一时生气,就说“长了四只呢。”那小朋友也跟着说:“长了四只呢。”老师说:“长了5只。”那小朋友又说长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚说长了8只”,老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为对了,也咧开嘴天真地笑了。问题一:案例中小朋友表现出什么样的心理特点?问题二:老师做法对吗?请做简要分析。
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自然地形跑时要注意做好缓冲动作,用前脚掌先着地,后蹬程度和前摆高度要小一些。在森林或灌木丛中跑时,要注意地形的变化,避开草丛中障碍物。跨越沟渠时,要注意做好落地后的缓冲动作,上体前倾,防止后倒。
A、对
B、错
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在郊外玩的时候,如果没有找到垃圾桶,你应该怎样处理手里的垃圾?()
A、趁人不注意扔到灌木丛里
B、放在路边;
C、扔到河里
D、放在自己的背包里直到找到垃圾桶;
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第41题按规范要求,对K26+000~K31+000路段的原地面处理方法有( )。
A.清除有机土B.清除种植土C.挖台阶D.砍伐、移植清理灌木丛E.设置砂垫层