为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（　）。
A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育

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• 1970年，保罗·朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。

  A、《终身教育概论》

  B、《终身教育引论》

  C、《学会学习》

  D、《学会生存》

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• 《学会生存——教育世界的今天和明天》指出.第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发A的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即
  A.“教育先行…‘终身教育…‘为未知社会培养新人.，
  B.“教育先行…‘终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生，，
  C.“终身教育…‘为未知社会培养新人…‘社会拒绝使用学校毕业生，，
  D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生，，

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• 终身学习突出强调的是学习者的主体性、能动性和创造性,学习者个体内部的变化。终身教育强调人的一生及社会中的每一个人都应在任何时间、任何场所接受所需要的任何一种教育,以适应社会的发展和实现自我完善。这体现了终身学习和终身教育()。

  A.终身教育与终身学习相辅相成，有机联系

  B.二者根本目的是一致的

  C.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果

  D.二者侧重的主体各不相同

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• 终身教育作为一种世界性教育潮流，其理论体系最终形成的标志是()。
  A．《论终身教育》B．《终身教育导论》C．《学会生存》D．《教育——财富蕴藏其中》

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• 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。（　　）
  A.对B.错

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