易搜题 > 职业技能类 > 职称考试 > 问题详情
问题详情

教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是()。
A.归纳结课B.比较结课C.活动结课D.悬念结课

未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。 收藏该题
查看答案

相关问题推荐

  • 微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为()。
    A.1-3分钟B.5-8分钟C.15-20分钟D.20-30分钟
  • 为了使学生充分了解植物的分类,吴老师带领学生去郊区林场认识植物。这种教学方法是()。
    A.演示法B.参观法C.实验法D.实习作业法
  • 材料:某小学的几位教师在办公室闲谈。甲教师说:“我们班的某学生这次数学考试又考了第一,真不愧是工程师的儿子。”乙教师说:“我们班的某学生这次数学考试也考了第一,但他父母都是普通工人,文化水平不高。”问题:(1)结合材料分析遗传素质在人的身心发展中的作用。(2)试述影响人的能力发展的因素有哪些。
  • 新课程改革要求学习方式的变革,提倡()。
    A.传授学习、快乐学习、训练学习B.自主学习、合作学习、探究学习C.被动学习、个体学习、接受学习D.观察学习、发现学习、机械学习
  • 请认真阅读下列材料,并按要求作答。
    请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“可能性”的教学要求。(2)如指导五年级学生学习本课,试拟定教学目标及教学重难点。(3)根据教学目标和重难点,设计教学过程。
联系客服 会员中心
TOP