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以下内容中能发生迁移的有（）。
A.知识学习B.技能学习C.行为规范学习D.态度与情感学习E.气质学习
相关标签： 知识学习 行为规范
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根据我国传统教育心理学对知识学习的过程进行的分析和研宄，将知识学习的心理过程分为三个阶段，不包括下列哪个选项（ ）
A、 知识的识记阶段B、 知识的理解阶段C、 知识的巩固阶段D、 知识的运用阶段 -
复述策略的适用范围为（ ）
A、机械学习和有意义学习B、机械学习和知识学习C、有意义学习和知识学习D、有意义学习和技能学习 -
李老师非常注重学生的知识学习，经常将学生的体育课时间占用来进行知识学习。他认为学生天生爱玩，在学校应该多学习知识。李老师没有坚持素质教育（）的要求。
A促进学生全面发展
B因材施教
C循序渐进
D统一要求
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知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（ ）
A.陈述性知识学习B.程序性知识学习C.策略性知识学习D.操作性知识学习 -
程序性知识学习的一般过程有()。
A.动作步骤程序的学习过程
B.模式识别程序的学习过程
C.程序性知识学习的阶段
D.实际操作中的程序合成过程