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学校如何对学生进行劳动教育（ ）
A.把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B.对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C.劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E.健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
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2020年3月，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。加强劳动教育是因为（ ）
A.劳动创造财富，认同劳动贵贱才会认真学习
B.劳动是幸福的源泉，是公民必须履行的义务
C.体会劳动创造美好生活有利于崇尚劳动、尊重劳动
D.培养劳动精神有利于形成良好劳动习惯，提高劳动能力
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学校如何对学生进行劳动教育?（）查看材料
A.把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育
B.对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减
C.劳动教育不应只限制于学校里，而应重视家庭的早期劳动教育
D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
E.健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯
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中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，要在大中小学设立劳动教育必修课程。在大中小学设立劳动教育必修课程有利于（ ）
①培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质②让学生认识到体力劳动最重要
③丰富学生的人生经历，努力做到知行合一④培养学生的勤俭、奋斗、奉献的劳动精神
A.①② B.①②④ C.③④ D.①③④
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D懂劳动
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把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能……《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》于2020年3月印发，近年来被淡化、弱化的劳动教育有了“硬指标”。要加强“劳动教育”是因为（ ）
①劳动是财富的源泉②我国青少年的劳动能力很差
③劳动成就美好生活④只有体力劳动者是国家建设者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④