教师在教学过程中，向学生提出若干问题，对于每一位学生的回答，教师都是以“好”“很好”“不错”等评价。以下选项中对该教师做法的分析不正确的一项是（　　）。
A、该教师的评价，没有发挥课程评价的检查、诊断、反馈、激励和发展等多种功能B、该教师没有根据学生的个体差异和个性化要求、采用生动活泼、灵活多样的评价方法C、该教师的评价保护了学生的自尊心和自信心，能够保持学生学习语文的积极性D、该教师的评价没有突出语文课程评价的整体性和综合性

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• 问题：根据以上情况，如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌？

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• 以下哪一项不体现人力资源开发目标的整体性。（)
  A.目标制定的整体性
  B.目标实施的整体性
  C.各个目标间不孤立
  D.目标设计的针对性

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• 下列选项属于环境系统特性的是()。
  A、整体性与价值性，变动性与资源性，区域性与稳定性
  B、整体性与区域性，变动性与稳定性，资源性与环境价值性
  C、整体性与稳定性，区域性与变动性，资源性与价值性
  D、整体性与区域性，变动性与稳定性，资源性与价值性

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