易搜题 > 职业技能类 > 职称考试 > 问题详情
问题详情

正确的是(  )。
A.开关S断开时,a,b两点电势相等B.开关S闭合后,a.b两点间的电流是3AC.开关S断开时,C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大D.不论开关S断开还是闭合,C1带的电荷量总比C2带的电荷量大

未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。 收藏该题
查看答案

相关问题推荐

  • 假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为(  )。
  • 利用霍尔效应制作的霍尔元件.广泛应用于测量和自动控制等领域。下图是霍尔原理工作图,磁感应强度为B,磁场方向垂直于霍尔元件的工作面向里,通入图示方向的电流为I,a、b两侧面会形成电势差。下列正确的是(  )。
    A.若霍尔元件的载流子是正电荷,a侧电势高于b侧B.若霍尔元件的载流子是负电荷,a侧电势高于b侧C.无论霍尔元件的载流子是正、负电荷。a侧电势均高于b侧D.霍尔元件给定后,霍尔电压反比于磁感应强度B和通人的电流,的大小
  • 以不同的初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时。一个物体所受空气阻力可忽略,另一个物体所受空气阻力大小与物体速率成正比。下列用虚线和实线描述两物体运动的v-t图象,可能正确的是()。
  • 阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于交变电流的要求是:知道交变电流,能用函数表达式和图象描述交变电流。材料二下面是人教版3—2第五章第l节“交变电流”的教材内容片段。交流电的产生:教学用发电机产生的电流,大小和方向都在不断地变化,是一种交变电流。图5.1—3是交变发电机的示意图。为了清楚,图中只画出了一砸线圈。线圈的AB边连在金属滑环K上,CD边连在滑环L上,导体做的两个电刷E、F分别压在两个滑环上,线圈在转动时可以通过滑环和电刷保持与外电路的连接。图5.1—3交流发电机的示意图假定线圈沿逆时针方向匀速运动,如图5.1—3甲至丁。我们考虑下面几个问题。1.图5.1—3中.在线圈由甲转到乙的过程中.AB边中电流向哪个方向流动?2.在线圈由丙转到丁的过程中.AB边中电流向哪个方向流动?3.当线圈转到什么位置时线圈中没有电流.转到什么位置时线圈中的电流最大?4.大致画出通过电流表的电流随时间变化的曲线。从E经过负载流向F的电流记为正。反之为负。在横坐标上标出线圈到达甲、乙、丙、丁几个位置时对应的时刻。材料三教学对象为高中二年级学生.已学过法拉第电磁感应定律。任务:(1)简述正弦交变电流的有效值与最大值之间的关系。(4分)(2)根据上述材料完成“交变电流”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学方法、教学过程。(不少于300字)(24分)
  • 下列属于《普通高中物理课程标准(实验)》中体验性要求的目标动词水平的是()。
    A.知道B.认识C.应用D.领悟
联系客服 会员中心
TOP