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下列关于科学教育的说法中错误的是()。

A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B、可以借助美术的形式开展科学教育

C、在音乐活动中不能渗透科学教育

D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育

相关标签: 科学教育   语言教育  

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  • 学前儿童科学教育评价的意义是: (1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段; (2)评价是(); (3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。

  • 散步时,发现了小草的萌发,教师可以不失时机地结合日常生活进行科学教育,这是一种()活动,

    A偶发性科学教育

    B区角活动中的科学教育

    C渗透的科学教育

    D专门的科学教育

  • 科学教育思想的现实意义是()。

    A、全面理解科学教育的内涵,准确把握我国科学教育的目标

    B、全面优化和营造科学教育的环境

    C、加快科学课程改革步伐,优化科学学科教学

    D、充分开掘和利用现代教育技术的教育价值

  • 科学教育的核心是()

    A.学前儿童科学教育的目的

    B.学前儿童科学教育的方法

    C.学前儿童科学教育的内容

    D.学前儿童科学教育的目标

  • 下列关于科学教育的说法中哪种观点是不正确的
    • A科学教育可以在幼儿园集体教学活动中进行
    • B科学教育可以在幼儿园区角学习活动中进行
    • C科学教育可以在幼儿园科学游戏和一日生活中进行
    • D科学教育可以到小学后进行,因为幼儿年龄太小
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