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科学教育的核心是()
A.学前儿童科学教育的目的
B.学前儿童科学教育的方法
C.学前儿童科学教育的内容
D.学前儿童科学教育的目标
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下面有关科学研究的分析正确的是（）
A、科学教育应通过提高学生的科学素养促进学生全面发展
B、科学教育的课程应注重现实性、时代性和综合性
C、科学教育的过程应重视科学方法，充满科学精神
D、科学教育与人文教育应相结合
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学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定的目标，对学前儿童科学教育的对象及其效果进行测定，做出价值判断的过程。()
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下列关于科学教育的说法中错误的是（）。
A、在语言教育活动中可以结合科学教育的内容
B、可以借助美术的形式开展科学教育
C、在音乐活动中不能渗透科学教育
D、在科学活动中可以渗透认识社会的教育
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生活中的科学教育形式非常多样，按活动的性质大致将其分为两类：有环境创设和材料提供的科学教育;没有任何既定环境和材料支持的科学教育。()
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“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于
A.学前儿童科学教育的活动
B.学前儿童科学教育的评价
C.学前儿童科学教育的方法
D.学前儿童科学教育的内容