问题详情
[单项选择题]根据实施评价活动的阶段不同和目的不同，可分为哪三类？（）
A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价
B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价
C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价
D.形成性评价、过程性评价、总结性评价
相关标签： 总结性 全面性
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
伊利认为系统方法包括5个基本过程，分别是：分析确定问题、确认目标；选择和设计解决问题的方案；（）；实施与控制具体的解决问题的过程。
A、评价和修订解决问题的方案；发展解决问题的方案
B、发展解决问题的方案；尝试、评价和修订解决问题的方案
C、形成性评价、总结性评价；修订解决问题的方案
D、评价和修订解决问题的方案；总结性评价
-
根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是（）。
A只有将形成性评价和总结性评价相结合，才能促进学生更好的发展
B形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习状况等进行的评价
C为促进学生更好的发展，对学生运用形成性评价就可以了
D总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价
-
教学评价按照功能不同可以分为形成性评价和总结性评价。下列对于这两种评价方式的描述中不正确的是。()
A、形成性评价在教学开展的过程中进行，总结性评价则在某个阶段结束之后进行
B、总结性评价是对教学活动的整体效果进行评价，因此比形成性评价更加重要
C、形成性评价更强调及时反馈，对于提高教学质量比总结性评价更有指导意义
D、通过总结性评价，可以对教学效果进行鉴定和判断
-
根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为()
A.相对评价、绝对评价与总结性评价B.诊断性评价、形成性评价与总结性评价C.定性评价、定量评价与诊断性评价D.自我评价、他人评价与形成性评价 -
闭幕词标志整个会议结束，具有总结性、评估性和号召性。因此，宣读闭幕词的人一般是（)A、有威望的群
闭幕词标志整个会议结束，具有总结性、评估性和号召性。因此，宣读闭幕词的人一般是()
A、有威望的群众代表或主要领导人
B、有重大贡献的人员或有威望的领导人
C、有关领导或德高望重者
D、主席团主席或大会主持人