在学校教育中，我们要正确对待后进生、做好教育转化后进生的工作，为此应做到（）

A、多一点理解和尊重

B、多一点信任和支持

C、多一点表扬和鼓励

D、多一点温暖和体贴

E、多一点爱护和关心

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• 练习的次数和时间的分配，应根据具体练习的内容、性质和学员的能力基础而定，一般来说，在开始阶段应（)。
  A.练习的次数多一点，每次练习的时间长一些
  B.练习的次数多一点，每次练习的时间不宜过长
  C.练习的次数少一点，每次练习的时间长一些
  D.练习的次数少一点，每次练习的时间不宜过长

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• 冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（　　）。
  A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

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• 冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（　）。

  A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

  B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题

  C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长

  D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上

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• 在工作和生活中，要体谅“庸才”的心情和处境，做到多一点微笑，少一点（）；多一点表扬，少一点批评；多一点帮教，少一点（）；多一点理解，少一点（）；多一点肯定，少一点否定。特别是当他们在本职工作岗位上千出成绩或有明显进步时，要及时给予肯定和鼓励。

  A、冷漠训斥埋怨

  B、埋怨训斥冷漠

  C、冷漠埋怨训斥

  D、训斥冷漠埋怨

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