问题详情
以（）的组织形式来结构语言教育内容，是整合教育观中语言教育方式整合的突出特点。
A、谈话
B、讲述
C、游戏
D、活动
相关标签： 语言教育 教育观
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
()是语言教育活动设计中最重要的一环,它的恰当与否,将对整个活动设计产生决定性影响。
A.制定语言教育活动的目标
B.选择语言教育活动的内容
C.拟定语言教育活动的方案
D.策划语言教育活动的流程
-
幼儿语言教育的三个基本观念是（）。
A、完整语言教育观、整合教育观和活动教育观
B、语言教育观、整合教育观和活动教育观
C、完整语言教育观、自然教育观和活动教育观
D、语言教育观、自然教育观和活动教育观
-
幼儿园的语言教育（)
A、很难在游戏活动中进行
B、只能在日常生活中进行
C、贯穿于幼儿的一日生活
D、只能通过专门的语言教育活动进行 -
家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括（ ）。
A.应试教育的教育观B.系统工程的教育观C.正确方向与科学方法的教育观D.素质教育的教育观