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下列学习策略中，有利于提高回忆成绩的策略有（)。
A、分散复习
B、集中复习
C、试图回忆
D、谐音字法
相关标签： 谐音字
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下列学习策略中，有利于提高回忆成绩的策略有（)。
A、分散复习
B、集中复习
C、试图回忆
D、谐音字法 -
古人有“折柳送别”的说法，是因为柳树有（)的寓意。
A、相思的感情
B、可以代表故乡
C、“留”的谐音字
D、A和C -
[单选]古人有“折柳送别”的说法，是因为柳树有（）的寓意。
A．相思的感情
B．可以代表故乡
C．"留"的谐音字
D．A和C -
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它的分类可以分为四大类。凡带有谐音字的归入一类，称为谐音类；其余的按照比喻部分的性质分为三类，分别为喻事类、喻物类和故事类。下列歇后语分类错误的是（）。
A.“外甥打灯笼——照旧(舅)”属于谐音类的歇后语B.“弄堂里搬木头——直来直去”属于喻事类C.“刘备借荆州——只借不还”属于故事类D.“冷水发面——没多大长进”属于喻物类 -
①有些广告用谐音字___\_成语，对学生的语文学习产生不良影响。②为充实管理干部队伍，公司____\_了一些管理经验丰富的退休职工。③这里太乱了，我们最好换个_______的地方好好谈谈。
A.篡改启用清净
B.改变启用清静
C.改变起用清净
D.篡改起用清静