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听

 清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙（cóng)的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄鹂对唱，声音清脆婉转……  吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石板小路，上井台打水。她来到井边，打起一桶清澈的井水。忽然，她侧过头在凝神听着什么：啊，喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他念得那么轻，那么流利，那么动听，真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。  大妈的笑从心底溢到脸上。  她提着水桶朝家里走去，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠…… 1．填空。  （1)在文中被解释为“光亮而透明”的词语是 。  （2)与“凝神”一词意思相近的成语是 。 2．请在第1自然段中找出描写色彩和声音的词语。 色彩：  声音： 3．指出下列句子所采用的修辞手法。 （1)小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花。（ )  （2)枣树上画眉和黄鹂对唱。（ )  （3)真好像是溪水在弹琴、小鸟在唱歌、喇叭花在广播呢。（ )（ )4．下面的问题，哪些提得比较好？请打“√”。  （1)谁在听，听到了什么？（ )  （2)大妈的笑怎么可能“从心底溢到脸上”？（ )  （3)第1自然段和“听”关系不密切，可以去掉吗？（ )5．这篇短文主要赞美了

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 A．清晨美好的景色 B．大妈为他人着想  C．大妈很勤快 D．小男孩学习勤奋6．你还有什么不明白的问题？请写下来。 

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   我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。 每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆树荚。  榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。  榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。  榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。  榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！1．给短文加上标题，写在文前的横线上。2．第1自然段在全文起 作用，最后一自然段起 作用，这两句是 关系。3．分别写出第3，4自然段的段意。 第3自然段：  第4自然段： 4．用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。5．哪句话能正确概括短文的中心？在后面的（ )里打“√”。  （1)歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。（ )  （2)说明榆树的生命力强。（ )  （3)说明榆树经得起寒冷、暑热、干旱。（ ) 6．把最后一自然段的两个分句用关联词连接。（不改变句意) 

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• 被视为是“复活之花”是什么花？（）

  A、郁金香

  B、铁炮百合

  C、蔷薇花

  D、喇叭花

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• 选择、移动文本。将鼠标指向选择条，（）击鼠标左键选择一个自然段。单击（）按钮，将选择的自然段存储到剪贴板。将插入点移到目的位置，单击（）按钮，将选择的自然段移动到目的位置。

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