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　　溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解决　解除）干渴，（滋润　滋养）我们的心田，（抚养　养育）我们的子子孙孙。河水（运行　运载）我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
1．选择括号里搭配恰当的词语画“____”。
2．请用“～～”标出这段话的中心句。
3．围绕中心句作者写了___\_、____\_、____\_、______等几方面的内容。
4．文中说“木舟上满载着我们的希望”，想象一下，“我们的希望”会有哪些？
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• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
  　　鸟柏是一种珍稀树种，每到傍晚时，它的树叶收拢成团，似小鸟卧满枝头，树干的横切面和竖切面均自然形成鸟的图案，非常奇特。但鸟柏树苗的培育十分困难，林业专家用了很多方法，研究了三年都没成功。河南内黄二帝陵文管所所长乔金山，了解到鸟柏树籽要在恒温中才有发芽的希望，他决定用体温“孵”树种。他把种子装进小布袋，白天系在腰间暖，晚上拿进被窝暖，一个多月后，种子竞真的发芽了。他建了一块小苗圃，把幼苗种了进去。经过七年的努力，他先后培育出了三代鸟柏树苗。老乔有个愿望，若干年后，二帝陵周围能形成一片郁郁葱葱的鸟柏林。他这一生完不成的任务，就让子子孙孙去完成。
  　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

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• 不难理解。对人类艺术创造所怀抱的这种神圣感,会使我们像珍视大汶口的“日月山”陶尊、康王大盂鼎、米洛的维纳斯,或悲鸿先生失魂落魄地寻找他视同生命的《八十七神仙卷》那样去寻踪、朝拜和珍藏这些独一无二的人类秘真,直到千秋万代,子子孙孙永保之。这段话支持了这样一个观点,即____。

  A．人类会对艺术像生命一样去珍藏，让子孙永久保存

  B．只有对艺术创造怀有神圣感的人才有可能去寻踪、朝拜、珍藏

  C．悲鸿先生对人类创造的所有艺术都充满了神圣感

  D．除了“日月山”陶尊、康王大盂鼎、米洛的维纳斯外，就没有值得人类珍藏的艺术了

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  　　溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解决　解除）干渴，（滋润　滋养）我们的心田，（抚养　养育）我们的子子孙孙。河水（运行　运载）我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。
  1．选择括号里搭配恰当的词语画“____”。
  2．请用“～～”标出这段话的中心句。
  3．围绕中心句作者写了___\_、____\_、____\_、______等几方面的内容。
  4．文中说“木舟上满载着我们的希望”，想象一下，“我们的希望”会有哪些？
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• 这片土地是神圣的 对我们这个民族来说.这片土地的每一部分都是神圣的。 每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡呜叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋（mi）鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水.也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行.木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地，转让给你们.你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。 如果我们放弃这片土地，转让给你们.你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸。也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它.使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地，转让给你们。你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。 降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样。告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。 我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。简要分析该文本的写作特点。

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  　　过了一段时间，我终于又回到了故乡小镇。
  　　“请找苏珊。”拿起电话，我立即拨通了“问讯处”，“告诉她我是汤米。”
  　　□对不起□先生□那个女人说□苏珊两周前去世了□最近她身体很不好□一直只上半天班□直到最后一天□我们都非常想念她□哦□等等□您说您是汤米□
  　　□是的□小姐□我是汤米□
  　　□苏珊给你留了一张纸条□稍等一下□她说你会明白的□
  　　随后，她给我读了纸条上的留言：汤米，我要到另一个世界去歌唱。
  1．请给空白处加上标点。
  2．读一读画线的语句，想一想，问讯处的那个女人是用什么样的语气与“我”通电话的？
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  3．“汤米，我要到另—个世界去歌唱。”读了这句话，你有什么体会吗？
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  4．你认为苏珊是个怎样的人？
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